Екатерина Дюк
Конспект по коллективной работе «Россия — наш общий дом»
Россия — наш общий дом
Цель: развивать у детей чувство патриотизма, любви к своей Родине.
Задачи:
1. обобщить и систематизировать знания детей о России
2. закрепить знание географических объектов (названия российских городов, рек, народных промыслов)
3. совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихов
Публикация «Конспект по коллективной работе „Россия — наш общий дом“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Россия. Стенгазеты, коллективные работы
- Россия. Творчество, ИЗО, поделки, рисование
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2018
4. воспитывать у детей патриотические чувства, любовь, гордость, уважение к своей стране, бережное отношение к ней.
Предварительная работа:
- беседы о российской символике (герб, гимн, флаг); чтение пословиц и поговорок о Родине, рассматривание иллюстраций народного декоративно-прикладного творчества, заучивание стихотворений.
Материал и оборудование: аудиозапись "Поезд", иллюстрации "Герб", "Флаг", "Деревья наших лесов", кроссворд, иллюстрации или предметы народного декоративно-прикладного творчества (гжель, хохлома, матрешка, дымковская игрушка).
Ход занятия:
Воспитатель: На планете много разных стран, но самая большая - наша страна. Как она называется? (Россия)
- Правильно, Россия. А какая она наша Россия? (большая, любимая, красивая, богатая, сильная, огромная.)
- Россия, наша Родина. Ребята, а как вы понимаете, что такое "Родина"? (Родина - место, где мы родились, где мы живем.)
Воспитатель: Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Вспомните их. (Жить - Родине служить; Нет в мире краше Родины нашей; Береги землю родимую, как мать любимую; Человек без Родины, как соловей без песни.)
- Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине. А теперь давайте подойдем с вами к карте и посмотрим на нее. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия (воспитатель показывает границы государства). Чтобы добраться с одного конца на другой, на поезде надо ехать 7 дней - неделю, а на самолете лететь почти сутки. И вот сегодня я предлагаю вам путешествие по России. - Ребята, а на чем можно путешествовать? (Ответы детей)
Воспитатель: Я предлагаю вам отправиться в путешествие на поезде. Занимайте места в вагонах, мы отправляемся в путь! (Дети встают друг за другом, кладут руки друг другу на плечи - двигаются под музыку "Поезд")
Воспитатель: Станция называется "Государственная"
- Назовите столицу России (ответы детей)
- Кто является президентом нашей страны? (ответы детей)
- Назовите государственные символы России (ответы детей)
- Посмотрите на иллюстрации и найдите флаг нашей страны среди других.
Воспитатель: Молодцы ребята! А кто расскажет стихотворение о флаге?
Ребенок: Белый цвет - березка,
Синий - неба цвет,
Красная полоска -
Солнечный рассвет.
Воспитатель: А теперь найдите герб нашей страны.
- Молодцы! Кто знает стихотворение про герб?
Ребенок: У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он России дух свободный.
Воспитатель: Ребята, а что такое гимн? (Гимн - это торжественная песня. Гимн - главная песня страны.) Итак, мы отправляемся дальше, садитесь в поезд (под музыку дети двигаются по группе).
- Мы прибыли на станцию "Лесная". Ребята отгадайте загадку:
Нам в дождь и в зной
Поможет друг,
Зеленый и хороший.
Протянет нам десятки рук
И тысячи ладошек. (Дерево)
Воспитатель: Правильно! Это дерево! Ребята, а из каких частей состоит дерево? (ответы детей). Россия самая богатая лесами страна в мире. Лес - это огромный дом. Только лес может дать приют и корм многим зверям и птицам.
- А какие деревья наших лесов вам знакомы? Назовите их. (дуб, береза, сосна, ель.)
- Но в лесу растут не только деревья, что еще дает нам лес? (грибы, ягоды)
- Какие ягоды можно собирать в лесу? (ответы детей)
- А какие съедобные грибы вы знаете? (ответы детей)
- Но бывают еще и ядовитые, опасные грибы. Какие? (ответы детей)
- Еще в наших лесах живут птицы и животные. Назовите их.
Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь давайте немножко отдохнем.
Физминутка:
Руки подняли и покачали
Это березы в лесу,
Руки согнули, кисти встряхнули-
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем,
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем,
Руки согнули назад.
Воспитатель: Лес - это наше богатство. Давайте беречь природу.
А наше путешествие продолжается. Занимаем места в вагонах. Поехали! (звучит музыка)
- Мы прибыли на станцию "Речная". Здесь нам надо решить кроссворд. По написанному слову догадайтесь, о чем пойдет речь. Какое слово, прочитайте. (Река)
- Правильно. Реки России - могучие, полноводные реки, несут свои воды в моря и океаны. Слушайте мою первую подсказку.
1. Эта река протекает в городе, где очень много музеев, старинных парков, прекрасных фонтанов, великолепных дворцов, разводных мостов. (Нева)
2. Название этой реки созвучно одинаково с названием столицы нашей Родины. (Москва)
3. Эта река названа женским именем. (Лена)
Воспитатель: Молодцы ребята! Кроссворд разгадан, а какие еще реки вы знаете? (ответы детей)
- Ребята, отправляемся в путь. Последняя станция "Историческая".
Славилась Россия чудо - мастерами,
Дерево и глину в сказку превращали,
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.
Воспитатель: Я предлагаю вам вспомнить изделия декоративно-прикладного творчества. Отгадайте загадки:
1. Разноцветные подружки
Любят прятаться друг в дружке. (Матрешка)
2. Эта роспись - просто чудо,
Голубая вся посуда.
Роспись с синим завитком
Манит русским васильком. (Гжель)
3. Выросла золотая травка на ложке,
Распустился красный цветок на плошке. (Хохлома)
4. Все игрушки - непростые,
А волшебно-расписные,
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки, полоски. (Дымковская игрушка)
5. Добрый мастер сделал сказку,
Оживают звери в сказке,
Мишки, зайцы, колотушки
Деревянные игрушки. (Богородская игрушка)
Воспитатель: Ребята, наше путешествие подходит к концу. Садитесь в поезд, нам пора возвращаться в детский сад. (звучит музыка)
- Вот мы и вернулись. Вам понравилось путешествовать? Вы молодцы! Много знаете о природе, о реках, о городах. И, вас по праву можно назвать патриотами своей страны.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Россия наш общий дом](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-546541-1529294338.jpg)