Конспект занятия «Коллективная работа «Пчелки и медовые соты» (2 фото)

Надежда Ембулаева
Конспект занятия «Коллективная работа «Пчелки и медовые соты»

Цели и задачи:

- воспитывать у детей интерес к явлениями живой природы

- учить детей узнавать насекомое по внешним признакам и что пчелы полезные насекомые- собирают сок- нектар с цветов, из которого получается мед- полезное лакомство.

-развитие моторики рук

- формировать умения и навыки работать вместе

- развивать творческие способности.

Публикация «Конспект занятия „Коллективная работа „Пчелки и медовые соты“» размещена в разделах

• Коллективные работы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Стенгазеты и коллективные работы
• Пчела и мед. Конспекты занятий
• Пчела. Все о пчёлах для детей
• Темочки

Назначение: Украшение интерьера. Свободная коллективная деятельность детей.

Материалы: картон чёрного и жёлтого цветов, клей, кисточки, иллюстрации пчелы и медовые сот, образцы аппликации пчелок, картонные втулки от туалетной бумаги, двусторонний скотч для склеивания втулок между собой, оранжевая краска, оранжевая бумага, чёрный пластилин.

Вначале занятия загадываю детям загадку:

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой

Похлопочет над цветком

Он поделится медком. (пчела)

Пчела - насекомое. Давайте вспомним, из каких частей состоит тело пчелы. (ответы детей)

Пчела - полезное насекомое, из нектар

цветов делает мед. Мы с вами сделаем поделку для украшения группы. Показываю способ выполнения работы, напоминаю правила наклеивания. Под руководством воспитателя дети окрашивают втулки от туалетной бумаги в оранжевый цвет (удобно надеть втулку на руку и красить). Пока втулки сохнут, дети изготавливать пчелок по образцу. Высохшие втулки склеиваем между собой при помощи двустороннего скотча. Затем дети сминают оранжевую бумагу в руках, делая комок, который вставляют во втулку (это мед в сотах). Пчелок прикрепляем к плотным полосками картона или палочкам при помощи скотча и вставляем во втулки.

В процессе работы провожу физминутку :

Утром Пчелки все проснулись (встают)

Улыбнулись, потянулись (потягиваются)

Раз - росой они умылись (умываются)

Два - изящно покружились (кружатся)

Три - нагнулись и присели

На четыре полетели (летают и жужжат).

Оказываю индивидуальную помощь при необходимости.

Итог занятия :

- Что нового узнали о пчелке?

- Что понравилось на занятии?

- Для чего можно использовать нашу аппликацию.