Конспект занятия по рисованию ватными палочками в младшей группе. Коллективная работа «Аквариум» (3 фото)

Светлана Сапрыгина
Конспект занятия по рисованию ватными палочками в младшей группе. Коллективная работа «Аквариум»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия "Аквариум"

Программное содержание:

Продолжать учить детей рисовать способом тычкования ватными палочками.

Развивать способности детей в коллективной работе.

Развивать речь детей, грамматический строй, выразительность речи, умение составлять описательный рассказ.

Публикация «Конспект занятия по рисованию ватными палочками в младшей группе, Коллективная работа „Аквариум“» размещена в разделах

• Аквариум
• Ватные палочки. ИЗО, поделки
• Коллективные работы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пуантилизм. Рисование ватными палочками
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Рыбки. Рисование
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Коллективные работы, стенгазеты
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

Воспитывать эмоционально-эстетические чувства детей, вызывать положительный эмоциональный настрой в течение всего дня.

Материалы: плакат-аквариум с рыбкой, силуэты аквариумных рыбок и чешуек, силуэты рыбок, ватные палочки, салфетки, гуашь.

Предварительная работа:

рассматривание аквариумных рыбок, их строение, беседы об образе жизни рыб, рассматривание иллюстраций, разгадывание загадок.

Ход занят

я:

1. Загадка:

- Дом стоит,

До краев водой налит.

Без окошек, но не мрачный,

С четырех сторон прозрачный.

В этом домике жильцы

Все умелые пловцы (Аквариум)

2. Вносится плакат-аквариум с рыбкой. Детям предлагается описать ее. Беседа о рыбах:

- Где рыбы живут в природе?

- Зачем рыбу поместили в аквариум?

- Как устроено тело рыбки? –

• Тело овальной формы

• Плавники на спинке и брюшке (помогают рыбки плавать в воде)

• Хвост (помогает плыть, рулить и поворачивать)

• Есть глаза (рыбы спят с открытыми глазами, потому что нет века)

• Есть рот (чтобы рыбка питалась)

• Есть жабры (с помощью их рыбы дышат под водой)

• Тело покрыто чешуйками.

- Чем питаются рыбы?

- Надо ли заботиться о рыбах?

3. Игра "Наряди рыбку"

(детям раздаются силуэты аквариумных рыбок и чешуек; дети вставляют чешуйки в прорези на теле рыбы, наряжают свою рыбку и закрепляют название "чешуя")

4. Воспитатель обращает внимание детей на то, что рыбка в большом аквариуме совсем одна и предлагает детям раскрасить силуэты рыбок и поселить их вместе.

5. Дети раскрашивают рыбок ватными палочками, готовых рыбок приклеивают на плакат-аквариум. Воспитатель подсказывает, помогает.

Физкультминутка:

К речке быстро мы спустились,

Наклонились и умылись.

Один, два, три, четыре.

Вот как славно освежились!

А теперь поплыли дружно,

Делать так руками нужно:

Вместе – раз, это – брасс;

Одной, другой – это кроль.

Все как один, плывем как дельфин.

Вышли на берег крутой

И отправились домой!

- Молодцы, ребята! Ваши рыбки очень красивые и обязательно подружатся с нашей гостьей!