Юлия Низовцева
Календарный план на неделю апреля по теме «Космос» в подготовительной к школе группе
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Земля и небо» (космос) 2-я неделя апреля
День недели
Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Групповая,
Подгрупповая
Индивидуальная
Понедельник 9 апрель Утро
Отметить состояние погоды, сравнить погоду завтра и сегодня. Развивать внимание и наблюдательность.
Д/ игра «Дни недели». Закреплять знания о днях недели.
Публикация «Календарный план на неделю апреля по теме „Космос“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах
- Весна. Планирование на весенний период
- Календарно-тематическое планирование. КТП
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Планирование
- Планирование на апрель
- Планирование. Планы работ
- Подготовительная группа
- Темочки
Дежурство по столовой. Закреплять навык сервировки стола. Конструирование «Лодочка». Учить складывать лодочку путем сгибания листа бумаги с Кирой. Внести альбомы для рассматривания «Космос», «Весенние цветы».
НОД 1. Приобщение к социокультурным ценностям. «День Космонавта» (Алешина ознакомление с окружающим стр 192)
Цель: расширять представления о космических полетах, познакомить с Российскими учеными которые стоят у истоков развития русской космонавтики : Циолковский К. Э, Королев. Закрепить знание детей о том, что первым космонавтом был гражданин России Ю. А. Гагарин. подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, образованный, настойчивый и бесстрашный человек. Воспитывать гордость за свою страну. Материал: портрет Ю. А. Гагарина.
2. Пластилиновая живопись «Весенний цветок». Цель: учить наносить пластилин тонким слоем, пользоваться различными приемами лепки: скатывание, раскатывание,сплющивание и др., учить соблюдать последовательность в лепке: от общего к частному. Оборудование: пластилин, картон, стека на каждого ребенка, картинки весенних цветов.
Прогулка Наблюдение за транспортом (наземный, воздушный). Уборка мусора на участке.
Игра «Эстафета с обручами» - развитие соревновательных способностей, быстроты и ловкости.
П/ игра «Третий лишний», «Ловишки» - ориентировки в пространстве, скоростного бега Развитие движений: Д/игра «Летает – не летает» с Артемом Ф. Развивать у детей слуховое внимание, воспитывать выдержку.
Игры с мелким строительным материалом.
Вечер Беседа - «Учимся вежливости» - закреплять навыки поведения в коллективе, активизировать в речи соответствующие слова и обороты.
Д/ упражнение «Рассказываем вместе» - составление рассказа по картине на тему «Космос» по плану. Рисование «Что такое космос?». Учить в рисунке передавать описание ракеты с Викой Ч. Бумага для рисования, гуашь, кисти, карандаши.
Прогулка Наблюдение за состоянием природы. Учить видеть прекрасное, различать характерные приметы весны, узнавать их в литературных текстах и стихотворениях.
- Формировать навыки работы в коллективе.
- П/ игра «встречные перебежки». Продолжать учить бегать и прыгать, не натыкаясь друг на друга.
-Д/игра «Где мы были, мы не скажем». Развивать у детей находчивость, сообразительность, умение перевоплощаться с Макаром. Заполнить календарь природы. Отметить погоду.
Тема: КОСМОС
День недели
Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Групповая,
Подгрупповая
Индивидуальная
Вторник 10 апреля
Утро
Беседа о том, кто как встречает весну. Расширять представление детей, как живут звери весной в лесу. Д/и «Овощи». Закреплять умение узнавать овощи по описанию. Пальчиковая игра «Мы делили апельсин» - развитие мелкой моторики кисти руки. Утренняя гимнастика. Чтение и пересказ произведений о великих космонавтах. Учить детей пересказывать текст. Дежурство по кухне.
Сервировка стола.
НОД 3Математика № 58 Стр. 170 Казинцева «Измерение длины с помощью линейки» Цели: продолжать учить детей измерять длину с помощью линейки; составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10; закрепить предлоги «из-за», «под», «между»; развивать умение правильно строить сложноподчиненные предложения с союзом «потому что»; развивать глазомер.
Материал: цифры до 20, знаки «+, -,=»; мяч, кукольный стол, кубики; раздаточный – математические наборы «Учимся считать», тетради, простые карандаши, линейки.
Прогулка Наблюдение за изменениями в природе – закрепить знания о приметах весны.
-Труд. Уборка территории от веток, крупного мусора.
- Подвижная игра «Не оставайся на земле». Продолжать учить бегать, не натыкаясь друг на друга.
М/п игра «Как у дядюшки у Трифона» - развитие воображения, внимания и памяти. Индивидуальная работа. Метание мешочков в цель.
Развивать координацию движений. Вынести трудовой инвентарь. Произвести уборку территории.
Вечер -Сюжетно- ролевая игра «Магазин игрушек». Развивать воображение (на основе воспитания умения держаться в игре соответственно принятой роли)
- Д/игра «Что где растет». Закреплять знания о месте произрастания растений. Звуковая культура речи. Учить дифференцировать звуки с-ц.
Развивать звуковую культуру речи.
Д/игра «Испорченный телефон». Развивать у детей слуховое внимание. Стихотворение Я. Щёголева «Ранним утром»
Картинки с изображением предметов, в названии которых есть звуки с,ц.
Прогулка Разгадывание загадок о птицах. Продолжать формировать представление о жизни птиц весной.
- П/ирга «Иголка, нитка, узелок». Развивать быстроту и реакцию; воспитывать смелость.
Труд – взрыхлить землю возле деревьев.
М/п игра «Стоп, машина» - развитие концентрации внимания. Развитие прыжков. Закреплять умение прыгать на одной ноге. Иллюстрации с изображением птиц
Тема: Космос
День недели
Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Групповая,
Подгрупповая
Индивидуальная
Среда апрель
С Утро
Д/ игра «Назови соседей». Развивать умение называть соседей чисел в пределах 10.
- Коллективный труд в уголке природы (полить цветы, протереть листья на них, взрыхлить землю). Воспитывать желание ухаживать за растениями.
- Самостоятельные игры детей в центре «Познание». Развивать умение собираться подгруппами для совместной игры. Д/игра «Вершки- корешки». Закреплять умение определять в овощах ботву; активизировать знания об овощах, фруктах, ягодах.
Нарисовать ракету. Вспомнить стихи о космосе. Разрезные картинки с изображением овощей, ягод, фруктов.
НОД ФЭМП Т. А. Фалькович стр. 164 № 15 «Число и цифра 8» (П+К+С+З)
Цель – систематизировать знания о числе и цифре 8, учить писать цифру 8, познакомить с образованием числа 8 из двух меньших. Оборудование – предметные картинки с изображением животных, карточки – цифры.
Познание (Ознакомление с окружающим) О. А. Скоролупова стр. 38 «Первооткрыватели космоса» (П+К+С+З)
Цель – дать представление об ученых первооткрывателях космоса, развивать любознательность. Оборудование – иллюстративный материал о космосе. Музыкальное (П+К+С+Х. Т.)
Прогулка Наблюдение за солнцем – закрепить знания о солнце, как о звезде, развивать наблюдательность.
Труд на участке - уборка территории.
П/ игра «Цепи» Учить выполнять характерные движения по содержанию игры.
М/ п игра «Краски» - закрепление знаний о цвете и его оттенках. Д/игра «А если бы…». Воспитывать сообразительность, находчивость, умение применять знания в соответствии с обстоятельствами. Вынести на прогулку весь инвентарь, разучить слова для подвижной игры.
Вечер Беседа - «Все работы хороши» - закрепить знания детей о профессиональной деятельности людей.
Д/ упражнение «Больше - меньше» - закрепить умение решать неравенства. Беседа по содержанию р. н. с. «У страха глаза велики».
Развивать умение отвечать на вопросы полными предложениями. Приготовить альбом «Все работы хороши»; рабочие тетради по математике, простой карандаш.
Прогулка П/ игра «Кони» развивать ловкость, быстроту.
- Наблюдение за птицами. Обратить внимание на повадки, внешний вид. Прививать любовь ко всему живому на Земле. Труд – собрать сухие веточки.
М/п игра «Сова» - закрепление знаний о сутках. Повторение скороговорок. Учить четко проговаривать слова. Вынести игрушки для прогулки
Тема: Космос
День недели
Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Групповая,
Подгрупповая
Индивидуальная
Четверг апрель
Утро
Коллективный труд в уголке природы (полить и взрыхлить цветы, протереть пыль с листьев, помыть поддоны). Прививать любовь к труду, потребность содержать растения в порядке.
Рассматривание иллюстраций о весне. Упражнять составление рассказов по картине. Утренняя гимнастика. Рисование. Упражнять в рисовании деревьев. Познакомить детей с героями космонавтики : Терешковой, Гречко, Гагариным, Поповым и др. Приготовить предметы для работы в уголке природы, бумагу, кисти, гуашь.
НОД Фронтальное лог. (П+К+С+З)
Художественное творчество Лепка из пластилина и бросового материала «Планета инопланетян» А. Н. Малышева стр. 45 (П+К+С+Х. Т.)
Цель – закрепить приемы лепки примазывания, оттягивания, сплющивания, развивать фантазию и творчество, воспитывать аккуратность. Оборудование – пластилин, бросовый материал.
Физкультура. (З+К+Б+С) Фролов В. Г. № 16 стр. 123 Цель - учить детей передавать мяч друг другу после ведения его руками, закрепить приемы прыжков в длину. Оборудование – мячи по количеству детей, гимнастическая скамейка, канатная веревка.
Прогулка Наблюдение за почками на деревьях – дать понятие о сезонных изменения в жизни деревьев.
Труд. Учить работать сообща, добиваясь выполнения задания общими усилиями.
П/ игра «Цепи» учить четко проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры.
М/п игра «Сова» - закрепить знания о сутках. Закрепление навыков прыжков в длину. Выучить слова к игре «Цепи».
Вынести инвентарь на площадку.
Вечер Д/ игра «Сложи узор». Развивать комбинаторные способности.
Чтение сказок. Закреплять умение отвечать на вопросы по прочитанному. Ручной труд «Птица». Совершенствовать умение делать птицу из природного материала. Бумага для ручного труда.
Прогулка Наблюдение за состоянием погоды – отметить изменения в природе, повторить стихи о весне.
П/игра «Веселые ребята» - развитие быстроты и ловкости.
Труд – собрать сухие веточки.
М/п игра «Скажи Федя «Пип» - развитие слухового внимания. Развитие движение. Упражнять в спрыгивании бревна. Разучивание правила игры «Караси и щука»
Тема: Космос
День недели
Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Групповая,
Подгрупповая
Индивидуальная
Пятница апрель
Утро
Беседы о весне. Углубить знания о сезонных изменениях в природе.
Дежурство по столовой. Упражнять в сервировке стола.
Д/ игра «Скорая помощь». Совершенствовать навыки оказания первой помощи.
Беседа с детьми на тему: «Космос». Продолжать знакомить детей с космосом, с космонавтами. Работа в тетрадях. Развивать мелкую моторику рук
Конкурс на лучший рисунок на тему «Космонавтика». Приготовить задания для работы в тетрадях.
НОД. Коммуникация + ознакомление с худ. лит. З+П+С+Б; Тема: «Ознакомление с малыми фольклорными формами», О. С. Ушакова, стр. 164. Оборудование – иллюстративный материал, тексты пословиц и поговорок.
Конструирование из бумаги оригами (К+Т+С+З) Бондаренко Т. М. Тема: «Космический сон» Цель - различным приемам складывания бумаги, развивать мелкую моторику кисти руки, воспитывать усидчивость. Оборудование – картон белый, цветная бумага, ножницы, клей, кисти.
Бассейн (К+П+С+З)
Прогулка Наблюдение за птицами – закрепить знания о птицах.
- П/ игра «Ловишки с мячиком» Учить передавать мяч в соответствии с текстом игры.
Труд – подмести мусор на участке.
- М/п игра «Космонавты». Продолжать знакомить детей с космосом, с правилами игры. Разучивание физминуток. Учить согласовывать слова с действиями. Разгадывание загадок о птицах.
Приготовить материал к занятию о космосе.
Вечер Д/игра «Лото» - развивать внимание и память.
-Рассматривание репродукций картин И. Шишкина. Развивать у детей эстетическое восприятие, любовь к живой природе, понимать, как художник передаёт красоту природы. Аппликация. «Что подарить другу». Учить аккуратно выполнять работу из бумаги, правильно пользоваться ножницами. Репродукции картин И. Шишкина.
Прогулка Наблюдение за состоянием погоды – учить составлять описательный рассказ по плану.
Подвижная игра «Кати в цель». Развивать координацию движений.
Коллективный труд на участке. Прививать любовь к труду.
М/п игра «Догонялки» - развитие быстроты и ловкости. Развитие движений. Отрабатывать прыжки на двух ногах с продвижением вперёд. Инвентарь для уборки участка.
