Календарно-тематическое планирование «Мир вокруг, насекомые»

Валерия Князева
Календарно-тематическое планирование «Мир вокруг, насекомые»
▼ Скачать + Заказать документы

утро

Утренняя гимнастика.

Комплекс утренней гимнастики № 5

КГН: упр. «Покажи своё полотенце»

Цель: формирование умения показывать своё полотенце и правильно вытирать руки.

П/И «Поймай комара»

Цель: обучение доставать подвешенный на верёвке предмет.

Слушание аудиозаписи звуков, издаваемых насекомыми.

Цель: побуждение к проговариванию звуков: жужжание пчелы, писк комара и т. д.

Д/И «Кто спрятался»

Цель: Формирование восприятия контурных изображений.

НОД:

Область: Художественно-эстетическое развитие.

Вид: Художественная д-ть.

Публикация «Календарно-тематическое планирование „Мир вокруг, насекомые“» размещена в разделах

• Календарно-тематическое планирование. КТП
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Планы, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Тема: «Пятнышки для божьей коровки»

Цель: развитие творческого воображения, мелкой моторики рук и координации движения.

Прогулка

1. Наблюдение за насекомыми.

Цель: формирование бережного отношения к природе.

2. П/И «Мы топаем ногами»

П/И «Кот и мыши»

П/И «Бег по команде»

3. Самостоятельная деятельность с выносным материалом (формочки и лопатки)

4. Трудовая д-ть «У каждой игрушки свой дом» (уборка игрушек по местам после прогулки)

вечер

Бодрящая гимнастика.

Комплекс утренней гимнастики № 15. «Пробуждение солнышка».

П/И «Жуки и комарики»

Цель: формирование умения действовать по сигналу.

Разрезные картинки «Насекомые».

Цель: формировать умение составлять изображения из 2-3 частей.

Слушание песенок Железновой «Жук», «Бабочка».

Цель: создание хорошего настроения детей и поддержание тёплой атмосферы.

Чтение «Под высокой сосной необыкновенный дом» С. Я. Маршака

Вечерняя прогулка

Наблюдение за почками на веточках.

Цель: расширение представлений о деревьях в разное время года.

2. П/И «Солнышко и дождик»

П/И «Найди себе пару»

П/И «Мышки в норке»

3. Самостоятельная деятельность детей с выносным материалом (формочки, лопатки)

4. «Лишние веточки» (собрать в кучу опавшие веточки с деревьев)

Закрепление умения ходить по ограниченным поверхностям.

Работа с родителями

Консультация для родителей на тему «Насекомые».

• Произносим слова: насекомые, муха, жук, божья коровка, пчела, бабочка, оса, комар.

• Выучить стихотворение К. Быковой «Пчела.