Антонина Багина
Конспект занятия «Как сделана книга»
▼ Скачать + Заказать документы
Виды деятельности: познавательно- исследовательская, игровая, коммуникативная, двигательная.
Цель: познакомить детей с созданием книги, с ее развитием.
Задачи: активизировать познавательную деятельность;
вызвать интерес к миру книги;
развивать потребность в творческой преобразовательной деятельности, интерес к рукотворному миру, память;
совершенствовать трудовые навыки;
Темочки:
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги. Конспекты на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Темочки
Оборудование: изображение старинных книг, различные современные книги, мультимедийная презентация; цветные карандаши, степлер или дырокол,заготовки для изготовления книжек- самоделок, нить.
Ход деятельности.
Организационный момент.
Воспитатель загадывает загадку:
Склеена,сшита,
Без дверей, а закрыта.
Кто ее открывает,
Тот многое знает! Что это такое (книга)
- Правильно, это загадка о книге. А из чего делают книги? (из бумаги)
-Сейчас книги печатают на бумаге, но всегда ли так было? Нет. ребята, не всегда.
Познавательная деятельность.
Воспитатель:
-Давно ли появились книги, как вы думаете?
Давным- давно в Вавилоне была придумана книга. Написана она была на глиняных дощечках. Удобно ли было читать книги, написанные на глиняных дощечках (Показ иллюстрации или слайдов, глиняных дощечек)
- Да, поэтому в Китае стали писать книги на бамбуковых пластинах, которые нанизывали на крепкую веревку. Но это тоже было неудобно. И китайцы стали писать книги кисточкой и тушью на шелке. А в Египте писали книги на каменных плитах. Чем это удобно? Чем неудобно? (Тяжелые, много места занимают, но зато вечные, не рвутся)
-Поэтому чуть позже изобрели папирус, очень похожий на бумагу, но тонкий и длинный. Его хранили свернутым в свиток (показать). И вот наконец изобрели бумагу, книги стали писать на ней : сначала от руки, а затем стали печатать. Обложки у книг были деревянными, обтянутыми кожей или тканью (показ). А первую печатную книгу в России сделал Иван Федоров (показать портрет). Теперь мы с вами читаем вот такие красивые книжки, которые вы видите на выставке.
- Ребята, давайте я вам расскажу, из каких частей состоит книга. Книга состоит из обложки (показать). Обложка- это лист плотной бумаги, картона, который защищает книгу от повреждений и информирует о том, что это за книга и кто ее автор. Корешок (показать)- это полоска ткани, кожи, соединяющая части обложки и защищающая переплет страницы. Титульный лист- заглавная страница книги, где размещены общие сведения о книге. Страница -одна сторона листа бумаги в книге, где находятся текст, иллюстрации.
- Что же нужно подготовить, чтобы сделать книгу? Отгадайте загадки про материалы и инструменты.
Возле речки на лугу,
Взяли радугу- дугу.
Разогнули, распрямили
И в коробку положили. (Цветные карандаши)
Хоть я и не прачка, друзья,
Стираю старательно я. (Резинка)
Я предмет очень важный.
Чтобы сделать куб бумажный,
Самолет, картонный дом,
Аппликацию в альбом,
Ты меня не пожалей.
Я- липучий, вязкий. (Клей)
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная. (бумага)
Творческая практическая работа.
Задание: из заготовок сделать книжки- самоделки (листочки скрепляем степлером или с помощью дырокола и нитки) и нарисовать на страничках рисунки.
Перед выполнением задания проведем пальчиковую гимнастику:
На моей руке пять пальцев, (Ритмично сжимаем и разжимаем ку-
пять хватальцев, пять держальцев. лачки. На счет- поочередно заги-
Чтоб строгать и чтоб пилить. Чтобы брать и чтоб дарить. баем пальчики на обеих руках)
Их не трудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять
Нам понадобятся два альбомных листа, складываем их пополам, совмещая стороны и углы. проглаживаем линию сгиба. разрезаем ножницами по линии сгиба. Получилось четыре листа. Еще складываем получившиеся листы пополам и вкладываем сложенные листы друг в друга. Получилась книжечка. С помощью дырокола проделываем дырки и скрепляем нашу книжечку.
IMG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-321111-1455907693.jpg[/IMG]
а теперь берем цветные карандаши и превращаемся в художников- раскрашиваем свои книжечки. Вот что получилось у детей:
