Проект «Красная книга!»

Елена Булаткина
Проект «Красная книга!»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Красная Книга!»

Паспорт проекта:

Тип проекта: практико-ориентированный.

Вид проекта: исследовательский, творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники проекта: дети, родители, воспитатель.

Проблема:

Что мы можем сделать, чтобы сохранить и приумножить редкие виды животных и растений?

Вопросы:

Что такое природа?

Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?

Почему нужно соблюдать тишину на природе?

Публикация «Проект „Красная книга!“» размещена в разделах

• Красная книга
• Красная книга. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Темочки

Для чего нам нужно беречь природу?

Что произойдет, если не беречь природу?

Как человек может спасти природу?

Цели проекта:

Образовательные: познакомить дошкольников с Красной книгой, историей её создания и её структурой; совершенствовать их практические умения и навыки; раскрыть основные причины сокращения численности видов животных и растений; изучить меры, необходимые для их сохранения.

Развивающие: привить чувства сопереживания к проблемам окружающей природы; побудить их быть активными защитниками природы.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к растениям и животным; воспитывать умение работать с источниками информации; помочь осознать, что главная общечеловеческая ценность – жизнь.

Задачи проекта:

Изучить историю Красной книги и её содержание.

Выяснить, какие животные находятся на грани исчезновения, а какие исчезли безвозвратно.

Освоить основы экологической грамотности.

Воспитание чувства доброты и сострадания ко всему живому.

Развитие уже имеющихся знаний, наблюдений и коммуникативных умений.

Развитие навыков наблюдательности, совместной исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных.

Идея проекта:

К мысли об охране природы человек пришел очень давно. Но в наши дни эта проблема носит глобальный характер. Стали редкими многие растения и животные, оскуднели некогда богатые природные угодья. Много лет человек был по отношению к природе только потребителем. Пришла мера совершенно новых отношений- гармоничного сосуществования с природой. Начинать такие перемены необходимо с воспитания детей. Нужно воспитывать детей в психологической готовности сберегать природные ценности всегда и везде. Это и составляет основу экологического воспитания, направленного на формирования ответственного отношения к окружающей природной среде.

Этапы реализации проекта:

1. Мотивационный: Погружение в проблему; знакомство с Красной книгой, как с государственным документом и её значением

Дети:Интегрированные НОД, игры, посещение музея

Родители: Родительское собрание «Проектная деятельность в ДОУ»

2. Подготовительный: Определение цели проекта, задач и плана действий, продукта проекта, критерии оценки результата проекта.

Дети:чтение художественной литературы

Родители:Помощь в сборе материала

3. Исследовательский:Изучение литературы, создание Красной книги Брянской области.

Дети: Интегрированные НОД, игры, оздоровительные упражнения, музыкально-спортивное развлечения «Стоит в поле теремок»

Родители:Совместные творческие работы,оформление предметно-развивающей среды

4. Заключительный:Подведение итогов проекта, презентация проекта и продукта проекта

Дети: Просматривания презентации

Родители:Анализ достигнутых результатов, планирование работы на будущее

Формы реализации:

•интегрированные НОД

•беседы

•оснащение предметно-пространственной

среды

•работа с родителями

•игровые технологии

Результат проекта:

Создание коллективной книги «Красная книга, или Возьмем под защиту»

Красная книга Брянской области — официальный документ, в который включен список находящихся под угрозой исчезновения, а также весьма редких растений и животных.

«Наша планета».

Я. Ким

Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных….

Береги свою планету –

Ведь другой, похожей, нету!