«Моя семья». Конспект ОД по рисованию для дошкольников

Рубцова Екатерина Сергеевна
«Моя семья». Конспект ОД по рисованию для дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности.

Задачи: создать условия для:

- формирования умения правильно держать кисть;

- формирования правильного представления о семье;

- формирования у детей целостного художественного представления о роли посуды в жизни человека и стремление сделать окружающий предметный мир красивым;

- закрепления умения у детей соблюдать последовательность при рисовании;

- воспитывать усидчивость, аккуратность при работе с красками.

Материал и оборудование: картинки с изображением семьи, альбомные листы, краски, кисти.

Ход образовательной деятельности:

Темочки:

• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя семья. Рисование
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Темочки

1. Организационный момент: - «Доброе утро»

Воспитатель: Ребята, отгадайте мою загадку:

Очень мудрые дедули,

Две бабули - красотули.

Папа, мамочка моя –

Это все моя … 

2. Основной момент:

Воспитатель: Как вы думаете, что обозначает слово «семья»? 

Семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, относятся друг к другу уважительно, говорят друг с другом ласково.

 - Ребята, а зачем нам нужна семья?

- Ребята, каждой семье, у каждого есть свои обязанности по дому. Кто  больше всех занимается домашними делами?

- Что делает по дому мама? 

- А что делает папа? 

- Чем занимаются бабушка и дедушка? 

- Какие заботы по дому есть у вас? 

Посмотрите на эту картину и скажите, кто изображён на ней? 

- Кто на фотографии самый высокий? Кто самый низкий? 

А кто среднего роста? Я предлагаю вам сделать сюрприз для своей семьи! Порадовать своих близких людей – нарисовать и подарить  им семейный портрет «Мама, папа и я».

Чтобы правильно изобразить человека, надо соблюдать пропорции тела. Для изображения человека вы можете воспользоваться схемой.  Во время рисования воспитатель обращает внимание на пропорции тела и передачу позы человек.

Физкультминутка.

«Кто живёт в моей квартире?»

Раз, два, три, четыре, (хлопки в ладоши)

Кто живёт в моей квартире? (пожимают плечами)

Раз, два, три, четыре, пять (хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать.  (руки в стороны)

Папа, Мама, брат, сестрёнка, (загибают по одному пальцу на обеих руках)

Мой щегол, сверчок и я –

Вот и вся моя семья. (сжимают и разжимают кулачки

3. Практический момент:

- Вспомните, пожалуйста, свою семью. Всех, кто живёт с вами вместе.

(Во время рисования обратить внимание на пропорции тела человека.)

4. Рефлексия:

 - Что мы с вами рисовали сегодня?

- Кого вы изобразили? Чем рисовали? Куда ваша семья отправляется?

-Что больше всего понравилось?