Консультация «Художественно-эстетическое развитие детей» (7 фото)

Панфилова Людмила Александровна
Консультация «Художественно-эстетическое развитие детей»
▼ Скачать + Заказать документы

Уважаемые педагоги! Я хочу представить вам сформированный мной театральный кружок "Золотой ключик".

АКТУАЛЬНОСТЬ

:

Главным направлением кружка «Золотой ключик» является художественно - эстетическое развитие детей средствами театральной игры.

Театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребенка, поскольку позволяет искусствам, в их сочетании, преодолевать время и пространство.

Публикация «Консультация „Художественно-эстетическое развитие детей“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» февраль 2020

В театральной деятельности развиваются самые разные способности, а активизация творческих проявлений способствует интересу к театральному искусству.

Поскольку основополагающим для дошкольников является игра, то именно через неё введение детей в сценическое искусство способствует более адекватному развитию чувств, пробуждению таких качеств личности как соучастие, сострадание. Современные условия требуют от дошкольных программ ориентации на формирование у детей тех человеческих качеств, которые станут необходимыми в его взрослой жизни. И именно обращение к театральной деятельности позволит развить у ребёнка способность ставить себя на место другого, радоваться и тревожиться вместе с ним.

ЦЕЛЬ

- развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста средствами театрализованных игр и театральных представлений.

ЗАДАЧИ:

1. Воспитывать у детей миролюбие, доброжелательное поведение, создавать благоприятные условия для развития эмоционально-волевой сферы.

2. Знакомить детей с видами театра (драматический, музыкальный и т. д.).

3. Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, моделировать навыки социального поведения в заданных условиях.

4. Развивать эмоционально-волевую сферу дошкольников, творческие способности детей средствами театрального искусства.