Открытое занятие по ФЭМП «Фигуры, размер, цвет» для детей первой младшей группы

Эльмира Габбасова
Открытое занятие по ФЭМП «Фигуры, размер, цвет» для детей первой младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад № 113" г. Орска

ФЭМП Открытое занятие в первой младшей группе (2-3года)

Тема: «Фигуры, размер, цвет»

Составил воспитатель:

Габбасова Э. Х.

Г. Орск 2023

ФЭМП. Открытое занятие в первой младшей группе (2-3года)

Тема: «Фигуры, размер, цвет»

Публикация «Открытое занятие по ФЭМП „Фигуры, размер, цвет“ для детей первой младшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Открытые занятия. Конспекты
• Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
• Темочки

Цель: формировать восприятие цвета, формы, размера предметов.

Задачи:

Учить группировать предметы по форме, цвету.

Закреплять знания о цвете, размере.

Закреплять знания о фигурах (круг, квадрат).

Развивать, внимание, память, речь, мышление.

Воспитывать самостоятельность при выполнении задания.

Воспитывать отзывчивость, желание помочь.

Предварительная работа: обращать внимание детей на форму, цвет предметов при игре с игрушками, при выполнении действий с предметами в повседневной жизни.

Оборудование и материалы:

Мягкая игрушка Медведь, шаблоны с цветами, разноцветные крышечки.

Ход занятия:

- Ребята, посмотрите, к нам сегодня в группу пришли гости. Давайте поприветствуем, скажем «Здравствуйте!»

- Скажем «Здравствуйте» руками (машут руками из стороны в сторону)

Скажем «Здравствуйте» глазами (моргают глазами)

Скажем «Здравствуйте» мы ртом (широко улыбаются)

Станет радостно кругом (руки вытянуть в стороны ладонями вверх)

- Молодцы! Ой, ребята вы, слышите кто-то едет к нам. (звучит звук машины).

- Давайте, посмотрим, кто это (открывает дверь, вывозит на веревочке грузовик с медведем.

-Ребята, кто это к нам приехал? (мишка)

- Правильно, это медведь Миша

- А на чем приехал медведь (на грузовике)

- Какого цвета грузовик? (красный)

- Ребята, а ведь у нас тоже в группе есть грузовик (показывает грузовик маленького размера)

- Посмотрите, Миша на каком грузовике сидит, какого размера грузовик? (на большом)

- А наш грузовик, какого размера? (маленького).

- Ребята, а зачем к нам приехал медвежонок? Давайте спросим его.

- Медвежонок, ты к нам в гости приехал?

- Медвежонок: «Я приехал к вам за помощью. У меня на лугу пчелы не хотят делать мед, потому что им не нравятся цветы». Ребята, помогите пожалуйста разобраться!.»

- Не расстраивайся, Мишка, конечно мы тебе поможем.

- Поможем мишке? (да)

- Ребята, Мишка приехал к нам на грузовике, а мы на чем отправимся на луг?

- Я предлагаю поехать на паровозике. Хотите отправиться в путешествие на паровозике? (Да)

- Ну тогда держите билетики. Обратите внимание, каждый билетик имеет свой цвет и геометрическую фигуру.

(дети садятся на стульчики «паровоз» находя свое место по цвету и фигуре)

(звучит музыка «Паровозик из Ромашкова»)

- Ребята, посмотрите, куда мы с вами приехали. Мы на большом лугу.

- А что это на лужайке растет? (цветочки)

- Ребята, а вы помните, что нам мишка рассказывал? Он говорил, что пчелам не нравятся цветы и поэтому они не делают мед, который очень любит мишка.

- Что же не так с цветами? Давайте посмотрим. Все я поняла, оказывается эти цветочки такие бледные, что пчелы их не видят. Я предлагаю вам сделать цветы яркими, разноцветными и тогда пчелки заметят их и приготовят мед для мишки. Вы готовы? (Да)

- Присаживаемся за столы и приступим к работе. (на столе у детей шаблон цветы и крышечки разных цветов : желтые, красные, зеленые, синие, оранжевые, голубые. Дети ставят крышечки своего цвета на каждый лепесток.)

- Молодцы, ребята! Теперь пчелки обязательно увидят яркие, красивые цветочки.

- Ребята, смотрите кто это к нам летит? (пчелка)

- Посмотрите как пчелке пригляделись наши красивые цветочки.

- Помогли мы с вами, Мишке? (Да)

Миша: «Ребята, я очень рад. Спасибо вам огромное».

- Давайте мы с вами немного поиграем на лужайке и потом будем возвращаться в детский сад.

Физминутка

«Пчелы»

Пчелы в ульях сидят

И в окошко глядят.

Порезвиться захотели,

Друг за другом полетели.

- Нам пора возвращаться в детский сад, присаживаемся в паровозик на свои места. (звучит музыка).

- Вот мы и в саду. Ребята, вам понравилось путешествие? Кто к нам в гости приезжал на грузовике?

- Ребята мишка вас благодарит за помощь, он очень рад, и угощает вас медовыми мармеладками.

- Мишке пора в лес, давайте скажем ему «До свидания Миша!»