Фотоотчёт о работе по лексической теме «Наша одежда» в группе «Особый ребёнок» (7 фото)

Лариса Кущенко
Фотоотчёт о работе по лексической теме «Наша одежда» в группе «Особый ребёнок»
▼ Скачать + Заказать документы

Дошкольный возраст является периодом активного вхождения ребёнка в социальный мир. Это период познания окружающего во всём его многообразии, а одежда является неотъемлемой частью современной жизни. У детей должны быть сформированы конкретные представления о предметах одежды. Знакомясь с предметами ближайшего окружения, с которыми они активно действуют в повседневной жизни, дети узнают не только название предметов одежды, но и их назначение, особенности, значение их частей, учатся бережно относиться к одежде и использовать ее в соответствии с назначением.

Публикация «Фотоотчёт о работе по лексической теме „Наша одежда“ в группе „Особый ребёнок“» размещена в разделах

• Одежда, обувь, головные уборы
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» февраль 2019

Цель: формировать понятие «одежда».

Задачи:

Образовательные:

- знакомить детей с одеждой, учить показывать одежду;

- способствовать усвоению понятия «одежда»;

- обогащать пассивный словарь детей;

- учить вслушиваться в рифмованный текст, слушать инструкции.

- Коррекционные:

- обучать первичным способам усвоения общественного опыта (совместные действия ребёнка со взрослым в предметной и предметно - игровой ситуации, подражание действиям взрослого);

- развивать ориентировочную деятельность, на укрепление взаимосвязи между основными компонентами мыслительной деятельности: действием, словом и образом;

- обучать выполнению элементарной речевой инструкции;

- тренировать привлекать и удерживать внимание на предмете разговора, изучения или наблюдения;

- задействовать, развивать зрительное, слуховое внимание и память;

- развивать моторику, сенсорику.

Воспитательные:

- формировать аккуратность, бережное отношение к одежде;

- знакомить с культурно-гигиеническими навыками по уходу за одеждой;

- воспитывать положительное эмоциональное отношение к занятию.

Дидактическая игра "Оденем Машу и Ваню на прогулку"

Рассматриваем картинки

Упражнение "Что наденем на прогулку летом и зимой" (дифференциация одежды по сезонам)

Знакомство с профессией (портной, швея)

Продуктивная деятельность: аппликация "Украсим шубку для Зимы"