кира пашина
Оформление игровых и развивающих центров в старшей группе компенсирующей направленности
▼ Скачать + Заказать документы
Пашина Кира Александровна
Фотоотчёт об оформлении игровых и развивающих центров в старшей группе компенсирующей направленности
Организуя развивающую предметно - пространственную среду в группе, мы старались учитывать все, что будет способствовать развитию всех сторон личности ребёнка.
Всё это сделано нашими руками, ну и конечно огромный вклад внесли родители.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Оформление детских садов
- Педагоги компенсирующей направленности
- Старшая группа
- Уголки и центры в группах
- Темочки
Насыщенная и правильно организованная предметно-игровая среда помогает детям совершенствовать игровые навыки, их ролевые действия становятся более разнообразными. По мере обогащения жизненного опыта игры становятся все более сложными и интересными с различными новыми компонентами. Всё групповое пространство распределено на развивающие центры, игровые зоны, уголки, которые доступны детям.
Центр книги «Юный читатель!»
В моей группе создан «Уголок сказок». Он представлен в виде открытой витрины для книг. Удобное расположение кресел привлекает детей, здесь можно уединиться и спокойно просмотреть любимую книжку. Художественная литература соответственно возрасту и тематике. Привлечение внимания к оформлению книг, к иллюстрациям. Знакомство с писателями и их произведениями.
Центр Безопасности
Немаловажное значение я уделила навыкам безопасности в группе мною совместно с родителями была нарисована стена с правилами дорожного движения. Так же изготовила макет «Юного пожарного». Имеется разнообразный материал по правилам безопасного поведения на дорогах, во время пожара: сюжетные иллюстрации, раздаточный и демонстративный материал, игры, папки–передвижки, картотека по ОБЖ, настольно -печатные игры.
Центр «Сказка к нам приходит»
В группе имеется несколько видов театра: пальчиковый, настольный, на фланелеграфе, деревянный на дисках, би-ба-бо, напольный, теневой. Дети очень любя надевать маски и устраивать мини спектакли с собственным участием. В группе имеется уголок ряженья.
Центр «Моя семья»
Совместно с родителями в группе был изготовлен небольшой семейный уголок, в котором находится фотография родителей, дети в коррекционной группе проходят адаптацию и очень скучают по своим родителям. Уголок «Моя семья» способствует лучшей адаптации и социализации ребенка.
Уголок родного края
В центре родного края, находятся экспонаты, подчеркивающие особенности культуры жителей Таймыра.
Центр уединения «Настроение»
Уголок уединения, благодаря этой зоне у детей появляется возможность расслабиться, устранить беспокойство, возбуждение, скованность, В центре уголка стоит детский диван, на нем можно комфортно расположиться.
Центр «Спортик»
В спортивном уголке имеется игровое спортивное оборудование, которое обеспечивает игровую, двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики для детей коррекционной группы.
Центр экспериментирования «Внимание эксперимент!»
В группе имеется центр экспериментирования: туда входит картотека проведения экспериментов в старшем возрасте, природный материал для проведения экспериментов; знакомство с растениями и животными различных климатических зон, живая и неживая природа и различные емкости для воды и сыпучих веществ, микроскоп, предметы разной величины, веса, формыт. д.
кира пашина | Все публикации
