Получи документы

Фотоотчет об организации совместной непосредственной образовательной деятельности с детьми (7 фото)

АЛЕСЯ ОСИПОВА
Фотоотчет об организации совместной непосредственной образовательной деятельности с детьми
▼ Скачать + Заказать документы

Я, как педагог-психолог детского сада в своей работе опираюсь на такие основные направления : развитие эмоционально-волевой сферы, социально-коммуникативных навыков и познавательной деятельности.

16 марта было организовано открытое занятие для детей старшей группы «Домик друзей». На это мероприятие были приглашены мои коллеги, воспитатели и педагоги-психологи.

Целью занятия являлось развитие навыков эффективного общения и взаимопонимания, способности выражать свои чувства и эмоции, а так же развитие умения стабилизировать различные эмоциональные состояния.

Публикация «Фотоотчет об организации совместной непосредственной образовательной деятельности с детьми» размещена в разделах

Во время занятия ребята отправились в сказочное путешествие, чтобы помочь главному герою «Чебурашке», найти домик друзей.

Фотоотчет об организации совместной непосредственной образовательной деятельности с детьми

Все занятие было построено в виде игры, дети побывали в доме «Волшебных зеркал», здесь они с помощью зеркала показывали различные чувства и эмоции.

Фото №1 Я как педагог психолог детского сада в своей работе опираюсь на такие основные направления развитие эмоционально волевой сферы социально коммуникативных навыков и познавательной деятельности

В доме «Спящего дракона», отгадывали загадки, чтобы узнать, кто его друзья.

Фото №2 марта было организовано открытое занятие для детей старшей группы Домик друзей

В доме «Волшебный остров» создавали песочную картину в песочнице, с помощью миниатюрных игрушек.

Фото №3 На это мероприятие были приглашены мои коллеги воспитатели и педагоги психологи

В завершении занятия ребята нашли «Домик друзей», сами раскрасили заранее подготовленные шаблоны с изображением разных героев мультиков и разместили их в игрушечном домике.

Фото №4 Целью занятия являлось развитие навыков эффективного общения и взаимопонимания способности выражать свои чувства и эмоции а так же развитие умения стабилизировать различные эмоциональные состояния Фото №5 Все занятие было построено в виде игры дети побывали в доме Волшебных зеркал здесь они с помощью зеркала показывали различные чувства и эмоции

В течении всего занятия дети активно отвечали на вопросы, высказывали свое мнение, проявляли положительные эмоции и просто получили большое удовольствие от интересной игры.

Затем все участники мероприятия поделились своими впечатлениями и получили памятные подарки!

Фото №6 В доме Спящего дракона отгадывали загадки чтобы узнать кто его друзья
Публикации по теме:

Исследовательский метод в организации совместной деятельности с детьми дошкольного возраста Цель: распространение опыта по использованию исследовательского метода в организации совместной деятельности с детьми дошкольного возраста.

Конспект организации совместной деятельности воспитателя с детьми «Путешествие по морским глубинам» Конспект организации совместной деятельности воспитателя с детьми Воспитатель Пагубина Зульфия Рашитовна Конспект организации совместной.

Конспект совместной непосредственной образовательной деятельности с родителями и детьми «Мечта доктора Айболита»Конспект совместной непосредственной образовательной деятельности с родителями и детьми «Мечта доктора Айболита» Цель: привлечение родителей к совместной деятельности с детьми, создание условий для контактного взаимодействия взрослых и детей во время.

Организации совместной деятельности с детьми в утренний отрезок времени В связи с новыми требованиями к организации образовательной деятельности в ДОУ, тенденция переноса «центра тяжести» образовательного процесса.

Перспективное планирование организации совместной образовательной деятельности «Хозяйственно-бытовой труд» Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию перспективное планирование организации совместной образовательной деятельности с детьми второй.

Познавательно-исследовательская деятельность как форма организации непосредственной образовательной деятельностиПознавательно-исследовательская деятельность как форма организации непосредственной образовательной деятельности «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму». По природе своей дети – исследователи, открыть, изучить, исследовать.

«Традиции и обычаи удмуртского народа». Технологическая карта организации совместной образовательной деятельности Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад «Чебурашка» (МБДОУ детский сад «Чебурашка») Технологическая карта организации.

Технологическая карта организации совместной деятельности с детьми «Дикие животные» Возрастная группа: средняя Форма организации (групповая, подгрупповая, индивидуальная, парная): Учебно-методический комплект (программы):.

Технологическая карта организации совместной деятельности с детьми «Звук [Л]»Технологическая карта организации совместной деятельности с детьми «Звук [Л]» Технологическая карта организации совместной деятельности с детьми Составитель: Андреева И. А., учитель-логопед МАДОУ ЦРР – детский сад ГО.

Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми «Цветок для бабочки» Возрастная группа: средняя 4-5 лет Форма НОД: игровая, художественно-эстетическая, познавательная Форма организации: групповая, индивидуальная.

Библиотека изображений:
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Фотоотчет об организации совместной непосредственной образовательной деятельности с детьми
Опубликовано: 16 марта 2018 в 12:14
+16Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Фотоотчет об организации совместной непосредственной образовательной деятельности с детьми» (включая файлы) размещена пользователем АЛЕСЯ ОСИПОВА в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.


Участник конкурса Участник конкурса
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
21 ноября. Всемирный день приветствий. Передвижка «Воспитание вежливости»

Приветствие играет такую большую роль при общении.
20 ноября. Всемирный День ребенка, День защиты прав ребенка

 20 ноября во всем мире отмечают Всемирный день ребенка

Горячие темочки




РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД