Кармишина Мария
Фотоотчёт о развивающем занятии педагога-психолога с детьми младшей группы «Белочка»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема занятия: «Белочка»
Цель: развитие познавательной сферы детей, коммуникативных навыков.
Ход занятия:
I Организационный момент: когда дети заходят в комнату, их ждёт "гость" - Белочка. Дети встают в круг и проводится ритуал приветствия.
«Приветствие» (Муз. Е. Железновой)
II Основная часть занятия
1. Беседа
Педагог: Дети, к нам в гости пришла Белочка. Где живёт белочка?
Дети: в лесу
Темочки:
Педагог: да, белочка живет в лесу, это лесной житель. Посмотрите на белочку. Какая она?
Дети: Рыжая, пушистая, мягкая.
Педагог: верно, мех у белочки рыжий, пушистый, тёплый, мягкий. У нее острые когти. Белочка ловкая, она живет на дереве и прыгает с ветки на ветку. А что любит есть белочка?
Дети: орешки, желуди, грибочки, шишки.
Педагог дублирует ответы детей, показывая шишки, орешки, грибочки.
Педагог: ребята, поиграем с белочкой?
2. Игра «Волшебный мешочек» (грибочки, желуди). Детям предлагается достать наощупь грибок для белочки.
3. «Сортировка»
Задание : разложить по корзинкам орешки и грибочки
4. Пальчиковая гимнастика -
Сидит белка на тележке, (хлопаем в ладоши)
Раздаёт она орешки: (сжать пальцы в кулачок)
Лисичке-сестричке, (по одному разжимать пальцы)
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
5. Графические упражнения маркером
Дети выполняют задания:
1)Покорми белочку
2) Помоги белочкам собрать грибочки
6. «Колючая шишка» для белочки- работа с прищепками
III Заключение
Дети приносят белочке «гостинцы». Благодарят, что она приходила в гости.
Кармишина Мария | Все публикации
