Фотоотчет о мероприятии в средней группе «Все профессии важны, все профессии нужны» (23 фото)

галина попова
Фотоотчет о мероприятии в средней группе «Все профессии важны, все профессии нужны»
▼ Скачать + Заказать документы

План цикла мероприятий по теме

«ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ»

С 22 января по 2 февраля 2017 г.

1. Картинки и иллюстрации «Профессии». Цель: раскрыть значение профессий, познакомить с новыми профессиями.

2. Рисунок под руководством родителя.

Со стороны родителей: Рассказать ребенку о своих профессиях, помощь в создании сюжетного рисунка по услышанному рассказу. Записать пересказ ребенка о профессиях родителей.

Темочки:

• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Средняя группа
• Фотоотчеты
• Темочки

Со стороны педагогов: организовать выставку рисунков и мини-сочинений детей «Профессии наших родителей».

Со стороны ребенка: узнать о профессии родителей, нарисовать, рассказать по собственному рисунку.

3. Д/и «Кому что нужно?». Цель: развитие умений соотносить профессию человека с инструментами и оборудованием.

4. Лото «Профессии». Цель: Закрепление знаний о профессиях.

5. Разрезные картинки «Транспорт». Цель: Закрепить названия профессий : водитель, шофер, летчик, тракторист, экскаваторщик, бульдозерист.

6. Сборник стихотворений Анны Слепцовой «Ким буолуохха?». Цель: Помощь детям в заучивании стихотворений. Знакомство с новыми профессиями «дизайнер», «ихтиолог», «инженер», «лесничий».

7. Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Больница», «Аптека», «Магазин», «Строительство», «Полиция, ДПС», «Пожарная». Оборудование: Атрибуты и костюмы профессий. Цель: Закрепление ранее полученных знаний о труде врача, продавца, парикмахера и др. ; воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.

8. Положение квест-игры «Все профессии важны, все профессии нужны». По станциям: «Кому что нужно?», «Кем я буду, когда вырасту», «Строительная», «Инженерная», «В гостях у ихтиолога», «Фермеры и лесничие».

ВЫСТАВКА РИСУНКОВ И МИНИ-СОЧИНЕНИЙ ДЕТЕЙ

Сюжетно-ролевые игры

Цели:

• развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм;

• помогать создавать игровую обстановку;

• обогащать словарный запас, закреплять звукопроизношение;

• формировать у детей умение использовать строительный, напольный, подручный материал и разнообразно действовать с ним;

• расширять кругозор;

• воспитывать дружеские взаимоотношения в игре, уважение к труду взрослых.

Семья

Магазин

АПТЕКА

БОЛЬНИЦА

МЕХАНИК

СТОЛЯР

СВАРЩИК

ЛЕСОРУБ

СТРОИТЕЛИ

САЛОН КРАСОТЫ