Гришина Екатерина Александровна
Формирование бережного отношения к книгам и любви к чтению
Дети дошкольного возраста не умеют правильно и бережно обращаться с книгами. Они используют книги в виде строительного материала в игре, рвут и бросают.
Чтобы ребята поняли, для чего нужны книги и как с ними обращаться было проведено много бесед, сравнений старой книги с новой, просмотр мультфильма, старого но пазнавательного, "Гришкины книжки". Ребята должны знать, что для книги есть свое отдельное место, что приобщаться к чтению очень интересно. Можно узнать много нового.
Публикация «Формирование бережного отношения к книгам и любви к чтению» размещена в разделах
И как мы знаем, ничего не ценится лучше, как что то сделанное своими руками. Детям было дано задание сделать свою книгу. Из любого материала, с любым содержанием. Они получились все разные, кто то взял свою любимую сказку, кто то загадки, и даже придумали свою историю для книги.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Дети дошкольного возраста не умеют правильно и бережно обращаться с книгами](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-729980-1608542807.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Они используют книги в виде строительного материала в игре рвут и бросают](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-729980-1608542832.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Чтобы ребята поняли для чего нужны книги и как с ними обращаться было проведено много бесед сравнений старой книги с новой просмотр мультфильма старого но пазнавательного Гришкины книжки](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-729980-1608542861.jpg)
Ребята с гордостью показывали свою книгу и рассказывали её содержание. Дальше"книжки- самоделки" отправились на общую полку, чтобы каждый имел доступ для просмотра.
После проделанной работы ребята начали больше обращать внимание на полку с книгами. Наводят порядок. И если берут книгу, то только для её изучения.