Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе «Разноцветные полянки»

Наталья Федотова
Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе «Разноцветные полянки»
▼ Скачать + Заказать документы

Фемп «Разноцветные полянки»

Цель: Обогащение сенсорного опыта детей, по предложению взрослого

отбирать предметы, определять цвета.

Задачи:

Развивающие:

1. Развиватьумение различать и называть основные цвета: желтый,

красный, зеленый, синий.

2. Развивать мелкую моторику пальцев рук;

3. Активизировать речь детей, побуждать их к проговариванию отдельных

слов и фраз.

4. Развиватьпсихические процессы: внимание, память, воображение.

5. Способствовать накоплению опыта доброжелательных Взаимоотношений.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе „Разноцветные полянки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Ход занятия.

Воспитатель: Детки, посмотрите, кто это к нам в гости пришел?

Дети: Зайка!

Воспитатель: Правильно, это зайка. Он пришел к нам по очень важному делу, ему больше не у кого просить о помощи. Давайте его выслушаем.

Зайчик: Здравствуйте, ребята! Я хотел попросить вас о помощи. В следующем году мне нужно идти в лесную школу, но туда берут только тех зверей, которые знают цвета, а у меня с этим беда. Я надеялся, что вы мне поможете выучить цвета.

Воспитатель: Поможем зайке? Научим его цветам? Дети: даа!

Воспитатель: Давайте тогда поиграем в одну игру, которая поможет зайчику запомнить цвета.

(Достает полянки и заготовки 4-х цветов)

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, какого цвета это полянка?

Дети: Зеленая!

Воспитатель: Правильно! А это полянка какого цвета?

Дети: Синяя! (потом красная и желтая)

Воспитатель: правильно, ребятки, все полянки назвали, молодцы! Но полянки у нас пустые и их нужно заполнить предметами. Давайте вместе с зайчиком поиграем? На зеленую поляну мы положим зеленый листик, зеленый круг, зеленый квадратик. На красную, все красное, и тд.

Дети по очереди выполняют задания, называя цвета и предмет, если затрудняются воспитатель помогает.

Воспитатель: Вот ребятки, какие молодцы, все предметы по нужным полянкам собрали! Зайчик, надеюсь, тебе помогла наша игра разобраться с цветами?

Зайка: Даа, спасибо большое вам, Ребятки, теперь я ни за что не перепутаю зеленый цвет с красным. Теперь я обязательно поступлю в лесную школу. Мне уже пора домой в лес, но на прощание я хотел бы с вами тоже поиграть немножко, можно?

Воспитатель: Конечно можно!

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево - вправо.)

Раз, два, три.

Наклонился левый бок.

Раз, два, три.

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

И дотянемся до тучки.

Сядем на дорожку, (Присели на пол.)

Разомнем мы ножки.

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)

Раз, два, три!

Согнем левую ножку,

Раз, два, три.

Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)

И немного подержали.

Головою покачали (Движения головой.)

И все дружно вместе встали. (Встали.)

Зайчик прощается с ребятками и уходит, воспитатель благодарит детей за работу и заканчивает занятие.