 | светлана кирнос. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ЗВУК И БУКВА Ж». Цели занятия: - автоматизировать звук Ж в словах и предложениях ; - развивать фонематическое восприятие; - познакомить детей с буквой Ж; - продолжать учить проводить звуковой анализ... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в подготовительной к школе группе на тему «Путешествие в Златоустию». Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы». Цель:... |
|
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ЗВУК И БУКВА Ж». Цели занятия: - автоматизировать звук Ж в словах и предложениях ; - развивать фонематическое восприятие; - познакомить детей с буквой Ж; - продолжать учить проводить звуковой анализ... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Цель: автоматизация звука [Р] в словах, в предложении. Задачи: 1. Коррекционно-образовательные : •уточнение и закрепление навыка четкого произношения звука [ Р ] в словах, в предложениях; •закрепление умения определять позицию звука в слове; •обогащение... |
|
Цель: развитие интегративных качеств личности детей среднего дошкольного возраста: любознательность, активность, способность решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту. Задачи: 1. Образовательные: 1. 1. Учить детей подбирать слова со звуком... |
|
Занятие по обучению грамоте в старшей группе Тема: Путешествие в зимний лес. Цель: Акктуализация словаря по теме «Зима», «Зимующие птицы». Задачи: 1. Обобщить и систематизировать представление детей о времени года зима, о диких животных, о зимующих птицах. 2.... |
|
Занятие по обучению грамоте детей в старшей группе «Путешествие по стране «Звукария» Программное содержание: 1. Учить детей проводить звуковой анализ слова «мак» a. Последовательному интонационному выделению звуков в слове. b. Правильному употреблению терминов... |
|
«Сказка о красном замке и королевстве гласных звуков». В одном королевстве, а точнее в королевстве красного замка произошла такая история. В этом королевстве жители любили петь, у них были громкие голоса, за это их называли гласящие ( а точнее гласные) от слова... |
|
Цель: 1. Закрепить звук Д ( мягкий и твердый. 2. Упражнять в нахождении звука в трех позициях ( в начале, середине, конце слова. 3. Познакомить с буквой Д, читать слоги и слова с этой буквой. 4. Упражнять в чтении слоговой таблицы. Ход занятия: Дети стоят... |
|
1. Эмоциональный настрой Дети стоят в кругу, взявшись за руки, глаза закрыты. - Представьте себе, что вы на берегу моря, ласково светит солнце, [дует тёплый ветерок, шумят волны. Послушайте: кричат чайки. Под ногами тёплый песок. Откройте глаза, посмотрите друг на... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект ко Дню Матери на татарском и русском языках
30 ноября 2024 в 10:44
Праздник осени во второй младшей группе
30 ноября 2024 в 10:44
Социокультурные возможности сельского ДОУ в патриотическом...
30 ноября 2024 в 10:43
День рождения Деда Мороза
30 ноября 2024 в 10:36
Лучшая образовательная среда
30 ноября 2024 в 10:35
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
