Нурия Уразова
Детско-родительский образовательный проект «Что такое хорошо, что такое плохо».
▼ Скачать + Заказать документы
Детско-родительский
образовательный проект
Тема:"Что такое хорошо,что такое плохо"
Рабочий план мероприятий на 2013-2014 учебный год.
Содержание работы Сроки
1. Изучение литературы по теме, подбор художественной литературы.
2. Составление плана мероприятий. сентябрь
1. Беседа на тему «Культура поведения за столом» (коммуникация).
2. Сюжетно-ролевые игры:«Гости»,«День рождения»,«Семья»(социализация). октябрь
Публикация «Детско-родительский образовательный проект „Что такое хорошо, что такое плохо“,» размещена в разделах
1. Рассказывание сказок:«Теремок»,«Волк и семеро козлят»(коммуникация).
2. Дидактические игры:«Назови волшебные слова»,«Скажи ласково» (социализация).
3. Работа с родителями. Консультация «Воспитание этикета общения и культуры речи у детей младшего дошкольного возраста». ноябрь
1. Чтение потешек, песенок, прибауток:«Тили-бом! Тили-бом!», «Кисонька-Мурысонька»,«Лиса и Заяц» (коммуникация).
2. Чтение художественной литературы: А. Барто «Мячик», «Кораблик»; К. И. Чуковского «Мойдодыр»,«Айболит» (коммуникация). декабрь
1. Беседы: «Правила поведения в детском саду», «Как вести себя на улице» (коммуникация).
2. Инсценировка кукольного театра «Теремок»(театрализованная деятельность). январь
1. Беседы о труде: «Как я помогаю маме»,«Чистота – залог здоровья», «Порядок - прежде всего»(ребенок и окружающий мир).
2. Дидактическая игра «Домик для куклы» (социализация).
3. Рассматривание картинок на тему «Хорошо – Плохо» (познание). февраль
1. Беседа «Умеешь ли ты дружить?» (познание).
2. Чтение художественной литературы:Цыферов «Когда не хватает игрушек»; Кузнецов «Мы поссорились с подружкой» (коммуникация).
3. Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Больница», «Парикмахерская» (социализация). март
1. Образовательная деятельность. Рисование «Подарим кошке шарфик» (художественное творчество).
2. Дидактическая игра «Разрезанные картинки» (социализация).
3. Беседа о заботливом отношении к домашним питомцам (познание).
4. Инсценировка русской народной сказки «Волк и семеро козлят» (театрализованная деятельность). апрель
1. Чтение сказки «Два жадных медвежонка» (коммуникация).
2. Обобщение практических материалов по культуре поведения детей.
3. Итоговое занятие по развитию речи «Наши добрые поступки» (коммуникация). май
Рабочий план мероприятий на 2014-2015 учебный год.
Содержание работы Сроки
1. Изучение литературы по теме,подбор художественной литературы.
2. Составление плана мероприятий. сентябрь
1. Ребёнок и окружающий мир. «Моя семья» (познание).
2. Подготовка родителей совместно с детьми схемы «Семейное древо» (познание). октябрь
1. Беседа с детьми на тему «Надо ли учиться говорить?»(коммуникация).
2. Чтение стихотворения Ольги Корнеевой «Вежливые слова» (речевое развитие). ноябрь
1. Беседа по картинкам «Я и моё поведение» (познание).
2. Дидактическая игра «Что такое хорошо, что такое плохо?» (социализация). декабрь
1. Природное окружение. Зимующие птицы (познание).
2. Акция совместно с родителями «Поможем зимующим птицам» (изготовление и установка кормушек) (природное окружение). январь
1. Чтение К. И. Чуковский «Федорино горе» (коммуникация).
2. Аппликация «Праздничные открытки для пап»(художественное творчество). февраль
1. Ребёнок и окружающий мир. Описание семьи. Помощь по дому (познание).
2. Рисование «Ваза с цветами для мамы» (художественное творчество). март
1. Беседа по картинкам «Уроки доброты» (коммуникация).
2. Открытое родительское собрание с участием детей «Уроки доброты» (коммуникация). апрель
1. Обобщение практических материалов по культуре поведения.
2. Чтение Л. Пантелеев «Честное слово» (коммуникация).
3. Заучивание стихотворения Н. Найденовой «Пусть будет мир» (коммуникация). май
