 | Валентина Пронько. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Конспект занятия по развитию речи для средней группы «Насекомые» Воспитатель: Гоголева А. А. Цели: Продолжать учить детей отвечать на вопросы. Учить употреблять слова во множественном числе, родительном падеже. Закреплять отчётливое и выразительное произношение... |
|
Занятие по развитию речи Тема: «Лиса и козел» Задачи. Связная речь: закрепить представления детей об особенностях композиции сказок ( зачин, концовка) ; учить использовать при пересказе образные художественные средства, выразительно передавать диалоги... |
|
Уже давно доказана непосредственная связь мелкой моторики ( точных движений пальцев рук) с развитием речи маленького ребенка. От того, насколько у ребенка ловкие ручки, зависит также и уровень развития памяти, мышления и внимания. Поэтому работу по развитию мелкой... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Программное содержание: занятие развивает у детей умение описывать игрушку и предметы, закрепить название овощей и фруктов, подбирать ласкательно-уменьшительные слова; развивает речь, память, мышление, расширяет словарный запас. Цель: активизация и развитие речи... |
 |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи Беседа на тему «Что такое хорошо и что такое плохо» ( вторая младшая группа) Воспитатель: Кузьмина Е. М. 2014 г.   Конспект непосредственно образовательной деятельности... |
|
Консультация для логопедов и воспитателей Речь и движения. Исследования многих крупных учёных таких, как И. П. Павлов, А. А. Леонтьев, А. Р. Лурия доказали взаимосвязь общей и речевой моторики:чем выше двигательная активность ребёнка, тем лучше развивается его... |
|
Цель: Развитие грамматических компонентов связной речи и познавательной активности. Основные задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением. 2. Формировать навыки построения предложения. 3. Развивать языковой... |
|
Состояние артикуляционного аппарата и иннервации мимической мускулатуры: 1. Состояние мимической мускулатуры ( по подражанию) : -поднять брови вверх ( "удивиться") -нахмурить брови ( "рассердиться") -прищурить глаза -надуть щеки -втянуть щеки 2. Состояние... |
|
Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становление и развития всех сторон речи: фонетической, лексической и грамматической. Полноценное овладение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием задач... |
Календарь
|
12 февраля 2025 среда
Мeждунapoдный дeнь нaуки и гумaнизмa, День Дарвина
13 февраля 2025 четверг
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчёт «Мое увличение Гравюрой»
11 февраля 2025 в 03:16
Конспект НОД по ознакомлению с шедеврами живописи в...
11 февраля 2025 в 01:44
Мастер-класс. Рамка для фотографий «Пластилиновое чудо»
11 февраля 2025 в 01:31
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе по...
11 февраля 2025 в 01:30
Конспект урока по предмету «математические представления»...
11 февраля 2025 в 01:23
МААМ в соцсетях
   |
