 | леша Воронцов. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
2ой год обучения I Этап. Лексика ( IX, X, XI) 52 занятия, по 4 занятия в неделю. II Этап. ( XII, I, II) 52 занятия, по 4 занятия в неделю. III Этап. ( III, IV, V) 52 занятия, по 4 занятия в неделю. IV Этап. ( VI, VII 2 недели) 25 часов, по 4 занятия в неделю.... |
|
3й год обучения Грамматика I Этап. IX – 15 занятий Х – 12 занятий 39 часов XI – 12 занятий ( 3 недели) II Этап. XI ( 4-ая неделя) – 3 занятия XII- 15 занятий I – 12 занятий 42 часа II – 12 занятий III Этап. III – 15 занятий IV – 12 занятий V – 12 занятий 54... |
|
Обобщение и, следовательно, систематизирование знаний детей о зиме, уточнение признаков зимы, составление рассказа по сюжетной картине, обогащение словарного запаса. Развитие памяти, внимания, воображения, логического мышления, творческих способностей, воспитание... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Что скажет мама? Воспитатель задает ситуацию. Дети определяют, что скажет мама в данном случае. -Малыш не спит. Мама скажет: ложись на бочок, закрывай глазки, спи, мой родной. -Сын испачкался. -Папа подарил цветы. -Дочка помыла посуду. -Сын получил двойку.... |
|
Цель занятия: Активировать словарный запас по теме «Продукты питания» , учить согласовывать числительные с существительными, закрепить умение детей образовывать прилагательные от существительных, учить образовывать предложения с однородными членами, развивать мелкую... |
|
Пояснительная записка. Дошкольное воспитание детей с различными видами речевых нарушений является составной частью системы народного образования и решает задачи комплексного воспитания в соответствии с возрастными, индивидуально-психологическими и речевыми... |
|
Цель: воспитание звуковой культуры речи у дошкольников посредством дидактических игр и упражнений. Задачи: развивать артикуляционный аппарат; формировать речевое дыхание; развивать мелкую моторику; отрабатывать произношение свистящих, шипящих и сонорных звуков;... |
|
Задачи. 1. Расширить и активизировать словарь детей по теме: «Лето. Цветы» 2. Учить подбирать прилагательные, к существительным согласуя их в роде, числе, падеже. 3. Закрепить навык составлять простое распространенное предложение. 4. Учить запоминать и... |
|
Тема: Колобок-Колобок Программное содержание. Формировать эмоциональную отзывчивость на средства художественной выразительности: на жест, интонацию, мимику( театр, цвет, форму( в живописи, умение изображать героев сказки «Колобок» ( после просмотра мини-спектакля,... |
|
Задачи: Обучающие:  познакомить детей с русской народной сказкой «Крылатый, мохнатый да масленый»;  учить детей понимать характеры и поступки героев, замечать и понимать образные выражения;  ввести в речь детей фразеологизмы... |
Календарь
|
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" 13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий новогоднего праздника «Новогодняя сказка»
11 января 2025 в 14:37
Использование мультимедийных презентаций в процессе...
11 января 2025 в 14:37
Фотоотчет о проведении Всемирного дня благодарности...
11 января 2025 в 14:32
Сценарий новогоднего праздника «Сказка в гостях у ребят»
11 января 2025 в 14:28
Поделка из картона «Цветок» к Международному Дню «Спасибо»
11 января 2025 в 14:26
МААМ в соцсетях
   |
