 | Оксана Волошина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Сценарий конкурсно-игровой программы «Космический рейс» ДЛЯ РЕБЯТ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Цель: Создать условия для самовоспитания разносторонней личности ребенка с особыми образовательными потребностями. Задачи: Закрепить... |
|
Занятие 1 ( вводное) Ход занятия Цель Содержание Приветствие Мотивация детей на занятие Психолог встает в круг с детьми ( в руках держит мягкую игрушку любого животного) и говорит, что все сегодня будут самыми дружелюбными и послушными животными, каждый ребёнок... |
|
Описание диагностической методики обследования физического развития детей с нарушением интеллекта. Цель. Выявление уровня физического развития детей с нарушением интеллекта. Основные направления коррекционно – педагогической работы по физическому развитию: 1.... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Программное содержание • Закреплять умение складывать лист бумаги в разных направлениях. • Приучать к точным движениям пальцев под контролем сознания. • Развивать глазомер. • Воспитывать усидчивость, аккуратность. Материал: по два квадрата белого цвета разного... |
|
Продолжение. Описание диагностической методики обследования уровня сформированности основ экологической культуры у детей с нарушением интеллекта. Цель. Выявление уровня сформированности основ экологической культуры детей с нарушением интеллекта. Основные... |
|
Добрый день! Тема моей углубленной работы: «Развитие мелкой моторики рук у детей с особыми образовательными потребностями через нетрадиционные техники рисования» Автор работы: Верещагина Е. А. воспитатель МБДОУ № 2 «Улыбка» В нашу группу поступают дети разные как в... |
|
I. Формирование психологической базы речи. Цель. Развивать у ребенка целенаправленное восприятие, память, мышление. II Развитие импрессивной речи. Цель. Учить ребенка воспринимать и понимать речь. 1. Научить понимать значение пространственных предлогов ( из, к,... |
|
Нарушение в овладении предложно-падежных конструкций. Наиболее характерными ошибками у употреблении предложно-падежных конструкций дошкольников с ОНР являются следующее: - пропуск предлога при правильном употреблении флексии: кубик коробке ( вместо на коробке) -... |
 |
|
Конспект фронтальной коррекционно-развивающей деятельности по логоритмике в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ на тему: “Путешествие в зимний лес”. Подготовили: учитель-дефектолог Чумаченко Е. Ю. воспитатель Соколова О. Н. муз.... |
Календарь
|
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий спортивного развлечения по пожарной безопасности...
25 января 2025 в 11:02
Наглядно — дидактическая игра «Чей домик?»
25 января 2025 в 10:58
Лэпбук «Птицы вокруг нас»
25 января 2025 в 10:50
«Чудеса у новогодней ёлочки». Сценарий утренника в младшей...
25 января 2025 в 10:49
Влияние тико-конструктора на развитие детского творчества и...
25 января 2025 в 10:46
МААМ в соцсетях
   |
