 | Рамиля Исхакова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
Ранее: Мария Чернявская Блог.
МААМ-темочки: Одежда, обувь, головные уборы
|
Задачи: 1. Формировать представления детей об одежде, ее связи с сезоном, о материалах из которых она изготовлена, различием мужского и женского гардероба. 2. Развивать связную речь при описании одежды, учить выделять первый звук в слове, делить слова на части.... |
 |
|
Цель: учить детей рисовать круги, повторить с ними основные цвета. Задачи: 1. продолжать учить правильно держать фломастер; 2. развивать интерес к процессу и результату рисования; 3. воспитывать у детей доброжелательное отношение к игрушке. Материал к занятию:... |
Одежда, обувь, головные уборы
|
Программное содержание: > Способствовать развитию остаточного слуха в процессе занятия; > Развивать слухозрительную основу восприятия речи; > Дать знания детям о сезонных вещах, их названиях; > Закрепить знания детей о временах года, их характеристиках;... |
|
Тема: «Составление рассказа-описания по лексической теме «Зимняя одежда». Задачи: -- связная речь: учить давать описания зимней одежды; -- словарь и грамматика: учить правильно называть зимнюю одежду, формировать представление о её назначении; закре-пить понятие... |
 |
|
Приоритетная область: познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Цель: • расширить знания детей о труде работников ателье; • создать... |
|
НОД «Обувь» Цели. Закрепить знания детей о обуви, которую люди носят в разные времена года. Задачи: Упражнять в различении предметов обуви. Развивать умение детей образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных Развивать самостоятельность мышления в... |
|
Цель: Познакомить детей с элементами чувашской вышивки на головной повязке «Масмак». Задачи: Дать знания, представления о чувашской головной повязке «масмак»; Составлять несложные узоры из геометрических фигур, путём украшения повязки «масмак». Закреплять знания... |
|
Цель: Автоматизировать звук «Ш» в словосочетаниях. Задачи: коррекционно-развивающие: • корригировать произношение; • корригировать и развивать связную речь через составление описательных рассказов; • корригировать речевое дыхание; • корригировать и развивать... |
Календарь
|
24 января 2025 пятница
Зайка в гости к нам пришел!
 Образовательные технологии в ДОУ
Праздник мороженого!
 Сказочный мир Щелкунчика 25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Новый год в русском стиле
23 января 2025 в 06:58
Размышления о профессии и работе в педагогике
23 января 2025 в 06:50
Нейроигры для детей в коррекционной группе
23 января 2025 в 06:48
Название культурной практики «Культура и...
23 января 2025 в 06:45
«Украсим рукавичку». Конспект НОД по рисованию в младшей...
23 января 2025 в 06:23
МААМ в соцсетях
   |
