 | алия рахматуллина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Цель: Закрепить знания детей о весенних изменениях в живой и неживой природе( прибавление светового дня, цвет неба, повышение t◦, конец спячки у зверей, линька, появление насекомых, прилет птиц, строительство гнезд, весеннее состояние деревьев, появление... |
|
Занятия планируются 1 раз в месяц в разделе «Познавательное развитие». Работа вне занятий. Помимо занятий планирую 3-4 раза в неделю утром, вечером или во время прогулок короткие беседы, замечания, приметы, поговорки, потешки, шутки, которые бытовали здесь в нашей... |
|
Цель: Учить правильно, произносить звук ( р. Задачи: - объяснить детям правильную артикуляцию при произношении звука ( р) ; - развивать правильный тип дыхания, длительный речевой выдох; - развивать фонематический слух; - совершенствовать мелкую моторику пальцев рук;... |
Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
1 Вводная часть. В: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними. Что нам поднимает настроение? ( ответы детей в том числе «ласковые слова») Упражнение «Ласковушки» Я вам предлагаю назвать друг друга ласково ( дети стоят по кругу, говорят слово... |
|
Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по сенсорному воспитанию и рисованию « Катины подарки» Образовательные области: «Познание» «Коммуникация» «Художественное творчество» Программные задачи: Образовательные: Познакомить детей с... |
|
«В лесу родилась елочка» Форма: Викторина Цели: • расширить знания учащихся по истории; • познакомить с новогодними традициями на Руси и в других странах; • развить познавательную активность детей, коммуникативность; • воспитывать уважение к прошлому народаи... |
|
Цель: закреплять умение делить объекты живой и неживой природы на группы, продолжать учить детей выделять признаки объектов о объединять их в группы, закрепить умение составлять целое из частей, продолжать учить составлять загадки по заданным моделям, закреплять... |
|
Программное содержание: Активизировать и систематизировать словарь; формировать опыт чтения слогов; развивать грамматический строй речи, звуковую культуру речи, фонематический слух, мышление, слуховое внимание; воспитывать чувство взаимовыручки и помощь. Материал:... |
|
Вид занятия: формирование лексико - грамматического строя речи в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи. Учитель-логопед: Беляева М. В. Воспитатель: Шванёва С. Н. Коррекционно-образовательные цели: формировать... |
Календарь
|
23 января 2025 четверг
24 января 2025 пятница
Зайка в гости к нам пришел!
 Образовательные технологии в ДОУ
Праздник мороженого!
 Сказочный мир Щелкунчика |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Паспорт уголка театрализованной деятельности для детей от 2...
22 января 2025 в 16:47
Формирование основных видов движений у детей раннего...
22 января 2025 в 16:46
Роль хореографии в формировании основ здорового образа...
22 января 2025 в 16:44
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в...
22 января 2025 в 16:43
Нетрадиционные техники изодеятельности и их роль в...
22 января 2025 в 16:40
МААМ в соцсетях
   |
