 | Олеся Соколова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение речи, ОНР
|
Фонетико-фонематические логосказки для детей с ОНР старшей логопедической группы. Логосказка “Поющие звуки”. По мотивам сказки народов бауле ( Африка. Однажды королева звуков позвала к себе все звуки, существующие на Земле. -Пусть каждый скажет, что он хотел бы... |
|
Фронтальное логопедическое занятие в подготовительной группе для детей с ОНР Тема: «Поможем Буратино пойти в школу» Цели:  уточнение словаря по теме «Школа», «Школьные принадлежности»;  развитие грамматического строя речи: ... |
|
Витамины – наши друзья. Программное содержание: продолжать формировать представление детей о витаминах, их пользе для людей; закрепить знания о том, что витамины бывают не только в продуктах, но и в таблетках; закрепить названия овощей и фруктов. Воспитывать... |
Нарушение речи, ОНР
|
Слайд 2 Фонетико-фонематическое недоразвитие  Это незаконченность процесса дифференциации звуков, отличающихся тонкими артикуляционными или акустическими признаками, обнаруживающаяся в ряде особенностей произношения звуков.  Это нарушение... |
 |
|
РЕЧЕВАЯ КАРТА I. Анкетные данные Фамилия, имя ________________________________________________________ Дата рождения ________________________________________________________ Домашний адрес ______________________________________________________ Дата обращения... |
|
Коррекционно-образовательные цели: 1) закреплять представления о российской армии и профессиях военных, о почетной обязанности защищать Родину. 2) расширять словарь по теме: “День Защитника Отечества” ( армия, Родина, профессия, пехотинец, подводник, танкист,... |
|
Фронтальная непосредственно-образовательная деятельность в группе детей с ТНР ( ОНР) по формированию звукового анализа и синтеза у детей 6-7 лет на тему: «Прилетели Бим и Бом» Подготовила учитель-логопед: Дмитриева М. Е. МБДОУ «Детский сад №57»... |
|
Тема: Звук "У". Задачи: 1. Познакомить со звуком «У». Дать понятие «гласный звук». 2. Учить слышать звук «у» среди других звуков, в начале слова. Учить произносить звук «у» тихо-громко. 3. Закреплять умение определять "длинные" и "короткие" слова. 4.... |
|
Развитие творческих способностей у детей с общим нарушением речи через кукольного театра. Кукольный театр! Как ждут дети кукол, чтобы пообщаться с ними. Погрустить, посмеяться, пожить кукольной жизнью. Дети «помогают» куклам: предупреждают об опасности, плачут,... |
Календарь
|
10 января 2025 пятница
Международный день благодарности комнатным растениям
 Буратино - герой самой популярной детской книги А.Н.Толстого 11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет выставки детско-родительского творчества «Новый...
9 января 2025 в 13:30
Конспект ОД по познавательному и речевому развитию на тему:...
9 января 2025 в 13:27
«Конспект по социально-коммуникативному развитию...
9 января 2025 в 13:27
Как понять ребёнка по его рисунку?
9 января 2025 в 13:23
Родительское собрание в подготовительной группе
9 января 2025 в 13:22
МААМ в соцсетях
   |
