![]() | Екатерина Комолова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мебель. Все о мебели для детей
![]() |
Цели: расширение словаря ( сидеть, лежать, спать, стол, стул, кровать, шкаф. Закрепление в речи существительного с обобщающим значением « мебель». Совершенствование грамматического строя речи ( образование существительных во множественном числе, прилагательных,... |
«Путешествие в прошлое мебели» Приоритетная образовательная область: познавательное развитие, коммуникативное развитие Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно -... |
Мебель. Все о мебели для детей
Цель: создание условий для расширения представлений детей о мебели, ее назначении. Задачи: -дать детям обобщенное понятие «мебель», рассказать о назначении каждого предмета. -формирование интереса к познавательно-исследовательской деятельности, расширение и... |
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие». Задачи: - Продолжать развивать умения детей отвечать на вопросы полным... |
![]() |
План – конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы Тема недели: «Мебель» Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое... |
Игровая образовательная ситуация по рисованию на тему «Мебель для маленьких гномиков». Цель: расширение и углубление представлений о мебели, ее назначении; деталях и частях; материалах, из которых она сделана. Программные задачи: формировать умения самостоятельно... |
Конспект занятия по конструированию Мебель для зайчика. Програмное содержание: учить правильно называть строительные детали ( кубик, кирпичик , по памяти воспроизводить постройки, закрепить знания о знакомых предметах, их основных частях, уметь сравнивать и называть... |
Образовательные задачи: Уточнить и расширить представления детей о мебели, её признаках, материалах, из которых она сделана; кто и где изготавливает мебель, где ее можно купить. Учить группировать, классифицировать игрушки, посуду, мебель. Коррекционные задачи: 1.... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развитие речи детей посредством пальчикового театра...
18 августа 2024 в 19:24
Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразе и...
18 августа 2024 в 19:12
Формирование мыслительных процессов у дошкольников...
18 августа 2024 в 19:11
Конспект занятия во второй младшей группе «Профессии»
18 августа 2024 в 19:10
Фотоотчёт о развлечении в ДОУ «Никто кроме нас»
18 августа 2024 в 19:10