 | Елена Бантеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Технологическая карта образовательной деятельности по развитию фонетико-фонематической стороны речи и обучению грамоте в старшей логопедической группе по теме: «Звук "П". ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: В ходе интегрированной образовательной деятельности необходимо: 1. Добиваться... |
|
МОУ ДОД Дом детского творчества Антроповского муниципального района Костромской области Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте «ЗАГАДКИ НА ГРЯДКЕ» Педагог дополнительного образования С. Н. Голубева п. Антропово октябрь 2011 г. Образовательные... |
 |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Подготовила: учитель-логопед Куприянова Т. В. Цель: познакомить воспитателей с основными приёмами и упражнениями по ознакомлению воспитанников с основными понятиями курса обучения грамоте, основанных на звуковом аналитико-синтетическом методе подготовки детей к... |
|
Тема «Звуки д, д'» НАШИ ДРУЗЬЯ — ДЕДУШКА ДОМОВОЙ И ДОМОВЕНОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ. 1. Вырабатывать правильную артикуляцию звуков д, д'. 2. Формировать умение характеризовать артикуляцию звуков д д' по представлению с опорой на символы. 3.... |
|
Конспект занятия по обучению детей грамоте в подготовительной к школе группе. Тема: Звук и буква «Д». Программное содержание: 1. Знакомство детей со звуком [д], буквой Д. 2. Придумывать слова со звуком «Д» в начале, конце и середине слова. 3. Различать... |
|
Тема; "Звук и буква А, её место в алфавите. Печатание заглавной А". Цель; дать понятие об алфавите, показать обозначение звука А буквой, её место в алфавите: научить печатать заглавную А. Ход занятия: I. Повторение пройденного. 1. Какие гласные звуки мы... |
|
Задачи: 1. Автоматизация звука «Р» и «РЬ» в словах и фразах 2. Дифференциация твёрдого и мягкого звука «Р». 3. Анализ и синтез слов типа РАК, РУКИ, РИС. 4. Развитие фонематического слуха и внимания. Материал к занятию: шарики с буквами из картона; звуковые схемы... |
|
Способ проверки парных согласных на конце слова Цель: формировать умение обосновывать написание парных согласных на конце слов путём подбора проверочных слов. Ход урока I. Организационный момент II. Актуализация знаний 1) Индивидуальная работа Вставить пропущенные... |
|
Тема: «Звук [Л]». Цель: Автоматизация в речи звука [Л]. Задачи: Образовательные: 1. Закреплять знания о механизме образования звука, его акустических особенностях; Развивающие: 2. Закреплять правильную артикуляцию звука [л] изолированно, на уровне слова,... |
Календарь
|
13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! 14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Букет из мыльных роз
12 марта 2025 в 18:27
Конспект По художественно-эстетическому развитию...
12 марта 2025 в 18:25
«Особенности познавательных процессов у детей с...
12 марта 2025 в 18:24
Нетрадиционные техники рисования
12 марта 2025 в 18:23
Конспект НОД во второй младшей группе «Весенний праздник 8...
12 марта 2025 в 18:22
МААМ в соцсетях
   |
