![]() | Галина Оловянишникова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Средняя группа
Программное содержание. Обобщить знания и умения по пройденному материалу. Закрепить умение детей изображать предметы в сюжетном рисунке на широкой полосе листа. Учить детей передавать в рисунке впечатления от весны. Развивать умение удачно располагать изображение на... |
«Чудесный мешочек» Задачи: Развивающие: развивать внимание и музыкальную память. Воспитательные: воспитывать у детей эстетическое восприятие, интерес к музыке. Образовательные области: «Музыка», «Познание». Форма работы с детьми: музыкально-дидактическая... |
Цель: закрепить и упорядочить накопленные детьми представления об осени. Уточнить представления детей о фруктах и овощах, названиях деревьев, грибов, птиц. Развивать речь детей. Воспитывать чувство прекрасного к красоте осенней природы. Материалы и оборудование: три... |
Средняя группа.
![]() |
Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? А какие вы знаете сказки? А хотите я вам сказку расскажу? ( 1 слайд) -Жили-были дед и баба на полянке у реки И любили очень-очень на сметане колобки. Бабка тесто замесила, колобка она слепила( 1 картинка) В печь его... |
Перспективное планирование на октябрь. Физическое развитие. Комплекс утренней гимнастики. 1-2 недели Комплекс №7 стр. 36 3-4 недели Комплекс № 8 стр. 37 Л. И. Пензулаева Закаливание. Умывание прохладной водой. Хождение босиком по коврику. Дыхательная... |
Образовательная область: познание. Вид деятельности: непосредственно – образовательная. Возрастная группа: средняя. Тема: « Поможем Винни – Пуху». Цель: дать детям понятие , что такое « воздух» через детское экспериментирование. Познакомить с качественной... |
Конспект занятия «Составление описательных загадок о животных» Средняя группа Задачи. Связная речь: учить детей составлять описательный рассказ-загадку о животном. Словарь: активизировать в речи детей прилагательные. Грамматика: совершенствовать структуру и... |
"Развитие речи детей младшего возраста" Подготовили: воспитатели младшей группы Симдянкина Н. М. Бочкарева Т. А. Усваивая родной язык, ребенок усваивает не одни только слова. но бесконечное множество понятий, воззрений на предметы, множество мыслей, чувств,... |
Двигательный режим в детском саду складывается из организованной и самостоятельной двигательной деятельности. Самостоятельная деятельность составляет наибольшее время в режиме маленьких детей. Игра - ведущая деятельность детей и именно в игре наиболее полно... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о проведении тематического дня в средней группе...
17 августа 2024 в 05:14
Конспект развлечения в первой младшей группе...
17 августа 2024 в 02:31
«Коллективная работа по изготовлению газеты к празднику...
17 августа 2024 в 00:30
Мастер-класс по изготовлению атрибутов для сюжетно-ролевых...
16 августа 2024 в 23:23
Детский мастер-класс объёмной поделки «Ягодка-малинка» из...
16 августа 2024 в 23:17