 | Олеся Абросимова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Насекомые. Конспекты по развитию речи
|
Программное содержание: Продолжать знакомить детей с характерными внешними признаками насекомых; расширять словарь детей за счёт слов, обозначающих названия насекомых; продолжать учить составлять небольшие рассказы-описания; Учить детей образовывать множественное... |
|
Насекомые Цель: расширить представления ребенка о насекомых. Задачи: • учить ребенка отвечать на вопросы, поддерживать диалог, развивать монологическую речь; • учить употреблять в речи слова во множественном числе в родительном падеже; • согласовывать... |
 |
Насекомые. Конспекты по развитию речи
|
Пр. сод:упражнять детей в правильном и четком произношении звука "ж", в умении правильно употреблять предлоги, развивать наблюдательность, логическое мышление, связную речь и внимание. Методические приемы:игровая ситуация "Отгадайте, что в руке", д/и"Истории в... |
 |
|
Конспект интерактивного занятия по развитию речи в подготовительной логопедической группе ( в соответствии с ФГОС) Тема: «Насекомые». Выполнила: Богданова Т. Ю. Цель: Закрепить знания по теме «Насекомые» Образовательные: • Уточнить знания детей о насекомых. •... |
|
НОД предназначена для детей старшего возраста. Направление - воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому; развивать логическое мышление. Программные задачи: Расширение и систематизация знаний детей о насекомых: бабочках, муравьях, пчёлах, жуках, местах... |
|
Подготовка: Иллюстрации с изображением бабочек, энциклопедии: «Бабочки и мотыльки», «Насекомые», наборы цветной бумаги, ножницы, клей, ватман с изображением луга ( поляны) для коллективной аппликации. Ход: Загадка: Спал цветок и вдруг проснулся Больше спать не... |
|
Беседа «Кто такие насекомые» Цель: -выяснить, знают ли дети насекомых; -показать особенности строения насекомых ; -учить узнавать и называть насекомых. Материал: картинки с насекомыми. Ход беседы 1 . Орг. момент Воспитатель: -Ребята, посмотрите, какие... |
|
Цели : Упражнять детей в чётком произношении звуков ж, ш, з, с. Задачи: Учить детей поддерживать диалог, принимать в нем участие, развивать воображение. Вызывать интерес к художественному слову, вызывать ассоциации с собственным опытом восприятия природы.... |
Календарь
|
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Лэпбук — «Птицы вокруг нас»
25 января 2025 в 10:50
Сценарий новогоднего утренника в младшей группе «Чудеса у...
25 января 2025 в 10:49
Влияние Тико — конструктора на развитие детского творчества...
25 января 2025 в 10:46
Использование дистанционных форм взаимодействия с...
25 января 2025 в 10:45
Конспект занятия по познавательному развитию «Труд людей...
25 января 2025 в 10:44
МААМ в соцсетях
   |
