Валентина Чугунова. Блог

Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи «Рукавичка»

Цель: формирование импрессивной речи у дошкольников с ОНР через знакомство с русскими народными сказками. Задачи: - Развитие связной речи, речевого слуха, общих речевых навыков ( звукопроизношения, четкости дикции, интонационной выразительности речи, координации...

Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи «Три медведя»

Цель: формирование импрессивной речи у дошкольников с ОНР через знакомство с русскими народными сказками. Задачи: - Развитие связной речи, речевого слуха, общих речевых навыков ( звукопроизношения, четкости дикции, интонационной выразительности речи, координации...

Моделирование как средство развития связной речи дошкольников.

Моделирование как средство развития связной речи дошкольников. Овладение родным языком, развитие речи – это не только самые важные приобретения ребёнка в дошкольном детстве, но и сложнейшая задача дошкольного воспитания. Психологи подчеркивают, что в связной речи...

Мастер-класс: дидактическая игра по развитию речи и сенсорному воспитанию

Цель игры: Развивать речь, умение по слову находить нужную картинку, сопоставлять картинку с игрушкой, развивать сенсорные способности, знакомство с четырьмя основными...

Развитие познавательно-речевой деятельности (из опыта работы)

Отечественный педагог В. Ф. Одоевский советовал внимательно вслушиваться в детскую речь, считал, что живое слово может произвести могучее действие на внутреннее развитие ребёнка. Каждый этап в жизни ребёнка представляет собой открытие мира предметов, природных...

Влияние художественной литературы на развитие речевой и театрализованной деятельности дошкольника

Описание опыта работы по проблеме «ВЛИЯНИЕ художественной литературы на развитие речевой и театрализованной деятельности дошкольников с целью реализации образовательных областей «Коммуникация», «Чтение художественной литературы» Каждый год в детский сад приходят...

«Речевое развитие дошкольников через различные виды деятельность»

Речь – чудесный дар природы, не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребенок начал говорить. А взрослые: родители, педагоги должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно. Именно в детстве происходит...

Непосредственно-образовательная деятельность по развитию речи «Пузырь, соломинка и лапоть»

Цель: формирование импрессивной речи у дошкольников с ОНР через знакомство с русскими народными сказками. Задачи: - Развитие связной речи, речевого слуха, общих речевых навыков ( звукопроизношения, четкости дикции, интонационной выразительности речи, координации...

Мастер-класс «Здоровьесберегающие технологии в развитии речи детей»

Здоровьесберегающие технологии в развитии речи детей. Цель: применение здоровьесберегающих технологий в коррекционном воспитательно-образовательном процессе. Задачи: познакомить педагогов с разнообразными методами и приёмами, которые оказывают положительное...

Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи «Репка»

Цель: формирование импрессивной речи у дошкольников с ОНР через знакомство с русскими народными сказками. Задачи: - Развитие связной речи, речевого слуха, общих речевых навыков ( звукопроизношения, четкости дикции, интонационной выразительности речи, координации...

«Снежинка». Коррекционное занятие по развитию зрит...	+260
«Дети против наркотиков». Фотоотчет о проведении т...	+230
«Рыбка-шар». Конспект занятия по рисованию краскам...	+229
«Колбаска для котика». Конспект занятия по лепке в...	+222
«Комнатные растения». Сценарий мероприятия в рамка...	+222

МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов

Развитие речи. Консультации для педагогов

Ваши предложения
и пожелания

Валентина Чугунова. Блог

МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов

Развитие речи. Консультации для педагогов

Ваши предложения и пожелания

Ваши предложения
и пожелания