 | Екатерина Фонград. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Младшая группа
|
Конспект НОД с детьми раннего дошкольного возраста «Курочка и цыплятки» с использованием игровых технологий Составила: Воспитатель В. Ю. Букина Задачи: Вызвать у детей интерес к занятию. Закреплять умение ходить по гимнастической скамейке, прыгать из обруча в... |
|
Оборудование: Игрушки: птичка, зайчик, белка, мишка; картинки: кукушка, голубь, петух, филин, рыба; маска медведя; детские музыкальные инструменты: погремушки, ложки, бубны. Ход занятия: Дети заходят в зал и идут топающим шагом ( едут на поезде. Воспитатель: Дети,... |
|
Цель:Расширение и обобщение знаний детей о животных родного края. Задачи:Прививать детям любовь к родному краю; воспитывать бережное отношение к природе; различать понятия "мноо", "один", понимать вопрос "Сколько? "; закреплять знания о геометрических фигурах. Ход... |
Младшая группа.
 |
|
Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни, учить заботиться о своём здоровье Задачи: Приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой; Закреплять знания о необходимости быть чистыми, а также пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья... |
|
Цель: Развитие творческих способностей детей и раскрытие творческого потенциала дошкольников через использование нетрадиционной техники рисования. Задачи: Образовательные: - формировать представления о сенсорных свойствах и качествах предметов окружающего мира,... |
|
"Чудесный кармашек" Цель: формирование представлений о свойствах предметов окружающего мира форме, размерах, цвете. Ход игры: детям предлагается взять кармашек одного цвета, затем все геометрические фигуры смешиваются. Задача ребенка сложить в кармашек фигуры только... |
|
1. Введение 2. Направления сказкотерапии, формы работы со сказками 3. Способы и приемы сказкотерапии. 4. Сенсорика в программных сказках для детей раннего возраста. 5. Заключение. Введение Сенсорное развитие ребенка- это развитие его восприятия и формирование... |
|
"В гостях у бабушки". Программные задачи: Обучающие: Продолжать учить сравнивать предметы контрастных размеров, при сравнении предметов соизмерять один предмет с другим по заданному признаку величины ( длине, величине) ; побуждать обозначать результат сравнения... |
 |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Картотека артикуляционной гимнастики на музыкальных занятиях
24 ноября 2024 в 19:26
Фотоотчёт о занятии по аппликации «День матери»
24 ноября 2024 в 19:24
Мастер-класс «Сердечко для мамы»
24 ноября 2024 в 19:23
Фотоотчет игры с каштанами
24 ноября 2024 в 19:22
Конспект занятия «Предложение»
24 ноября 2024 в 19:21
МААМ в соцсетях
   |
