 | дарья бабикова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Лес. Прогулки и путешествия по лесу
 |
|
«В лес на праздник» Подготовил музыкальный руководитель МКДОУ д/с «Колокольчик» с. Яркуль Новосибирской области Бородина Светлана Анатольевна. Цель: Формировать первичные представления о социокультурных ценностях нашего народа в процессе ознакомления с русскими... |
|
Цель: Формировать навыки поведения в природе. Заложить основы экологического воспитания. Задачи: 1. Уточнить представления о сезонных изменениях в природе. 2. Закрепить и уточнить знания о названиях деревьев, умение различать по листьям и плодам, выделять и... |
Лес. Прогулки и путешествия по лесу
|
Тема: «Лесной детский сад» Цель: Закрепление знаний у детей о значении леса в жизни человека и животных, воспитывать любознательность, вызывать желание у детей выполнять работу. Задачи: 1. Образовательные: Развивать речь детей с помощью загадок и чистоговорок,... |
|
Возрастная группа: вторая младшая. Образовательная область: познавательное развитие. Цель: способствовать накоплению у детей представлений о жизни диких животных. Задачи: 1. Обучающая: формировать умения узнавать, называть и различать особенности внешнего вида и... |
|
Тема: «Утро в музыке и живописи. Классическая музыка в художественно-эстетическом воспитании детей старшего дошкольного возраста». Задачи: Обучающие. Содействовать обучению детей сравнивать изобразительные средства композитора и художника. Продолжать знакомить детей... |
 |
|
Возраст детей: средняя группа Тема: «Величина, форма» Образовательные области: «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Программные задачи: -Учить выделять отдельные части и характерные признаки предметов: величину,... |
|
( тема выборы) Действующие лица: Ведущий Лиса Волк Медведь Паук Муравей Сова Дятел Сорока Оформление сцены: На сцене полукругом расположены пенёчки для каждого действующего лица. Посередине сцены стоит ель, на ней плакат «ВЫБОРЫ. Кто в лесу главный? » • Возле... |
|
Цель: закрепить знания об искусстве. Задачи. Коррекционно-образовательные: закрепление артикуляции гласных звуков, учить слышать и различать звуки по символам и артикуляции. Коррекционно-развивающие: развитие фонематического и зрительного восприятия, внимания,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Организация взаимодействия образовательной организации и...
23 ноября 2024 в 08:14
Эстафеты как способ развития физических навыков у детей...
23 ноября 2024 в 08:08
Фотоотчет о мероприятии «Зайка в гостях у ребят»
23 ноября 2024 в 08:01
Театрализованная деятельность как средство социализации...
23 ноября 2024 в 07:29
Конспект занятия «Путешествие Колобка»
23 ноября 2024 в 07:16
МААМ в соцсетях
   |
