 | Наталья Захарова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Карандаши
|
Цель: Познакомить детей с историей карандаша и его составом. Задачи: Образовательная область «Познание» 1. Познакомить детей с историей появления карандаша, его составом и необычном назначении; закрепить знания о необходимости этого предмета; 2. Развивать умение... |
 |
|
Развлечение « В гостях у Карандаша» Введущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня я приглашаю вас в гости к Мастеру Карандашу. Звучит музыка и входит Мастер Карандаш и его свита – карандаши. Танец. Карандаш: Здравствуйте, ребята! Я – самый главный Карандаш, Тяни рот... |
Карандаши.
|
Здравствуйте! Подготовка детей к школе очень важный аспект направления работы педагога в старшем дошкольном возрасте. Одно из направлений этой работы - развитие мелкой моторики руки. Развитие мелкой моторики руки - важная часть работы с детьми старшей и... |
|
Цель. Воспитывать у детей сочувствие к игровым персонажам и вызывать желание помогать им. Упражнять скатывать комки пластилина между ладонями прямыми движениями; учить придавать им форму карандаша. Закреплять знание цветов. Материал. Пустые коробки от цветных... |
|
разноцветные карандаши Программное содержание. 1. Закреплять умение различать цвета и правильно называть их. 2. Развивать общую и мелкую моторику. 3. Закреплять навыки рисования прямых линий, а именно вертикальные линии соответствующей цветовой гаммы. 4.... |
|
Задачи. Вызывать у детей положительные эмоции, обогащать представление детей о мире предметов. Развивать умение самореализовываться, самовыражаться, преодолевать неуверенность в себе. Закреплять умение соотносить геометрические фигуры с реальными предметами ( на что... |
|
Перспективный план кружка в подготовительной группе «Веселый карандаш» Сентябрь Занятие №1 Путешествие в мир искусства Уточнить и закрепить представления детей об изобразительном искусстве, его видах, о том, кто создает эти произведения, где можно познакомиться с... |
 |
|
Программные задачи: Продолжать учить правильному произношению звуков: свистящих ( С-З, шипящих ( Ж-Ш, сонорных ( Р-Л, четко и ясно произносить слова и фразы, имеющие эти звуки, выделять их при произношении, уточнить артикуляцию этих звуков; Закреплять умения... |
Календарь
|
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина 05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Блокадная ласточка». Фотоотчет о патриотической акции в...
3 февраля 2025 в 11:44
Обобщение опыта «Работа психолога с Детьми и Педагогами в...
3 февраля 2025 в 11:43
Региональный компонент дошкольного образования. Уральские...
3 февраля 2025 в 11:42
Фотоотчет о проведении тематической недели в...
3 февраля 2025 в 11:40
Программа мероприятий по преемственности дошкольного и...
3 февраля 2025 в 11:39
МААМ в соцсетях
   |
