 | юлия михайлова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Цель: Формировать представления детей с ОВЗ о магазине как социальном объекте. Задачи: Образовательная: познакомить детей с профессией продавца и вызвать уважение к профессии этого человека. Развивающая : развивать интерес к деятельности продавца,... |
|
Обмен опытом работы на тему: «Формы, методы, приёмы и системность в коррекционной работе логопеда с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС» подготовила учитель-логопед ГБОУ СОШ №16 СПДС «Красная Шапочка»: Момогид Нажия Арслановна. г. Жигулёвск декабрь... |
|
Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие – формировать умение отмечать негативные действия героя, рассуждать о них вместе с воспитателем и сверстниками. Воспитывать честность, дружелюбие, стремление к положительным формам поведения... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Цель проекта: стимулирование речевого развития детей с ЗПР посредством устного народного творчества. Задачи проекта: 1. Формировать восприятие звуковой культуры речи на основе ритмико-мелодической структуры языка и малых форм фольклора. 2. Способствовать путем... |
|
Системно-деятельностный подход – методологическая основа стандартов нового поколения. Данный подход в обучении и воспитании детей с ОВЗ нацелен, прежде всего, на развитие личности и социализацию ребенка в общество. Поэтому обучение и воспитание детей с ОВЗ должно... |
|
Детско-родительский образовательный проект: «Развитие мелкой моторики как средство формирования речи детей раннего возраста c ОВЗ» Выполнила: учитель-дефектолог Бургазлиева Е. А. Проблема: Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста с ОВЗ. Паспорт проекта.... |
|
Участники: воспитанники с ТНР подготовительной группы, педагог – психолог. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ : «Социально – коммуникативное развитие» «Познавательное развитие; речевое развитие» Цель: развитие когнитивной сферы у детей с ТНР. Задачи:... |
|
Игра как основное средство для развития физических способностей детей с особыми образовательными потребностями Содержание 1. Особанности процесса физического воспитания в коррекционной школе. 2. Многосторонность подходов к индивидуальной работе с занимающимися. 3.... |
|
Пояснительная записка Ребенок посещает детский сад старшую группу, ему 5 лет. Живет в полноценной семье, очень общительный, внимательный и добрый. У него хорошо развита крупная и мелкая моторика, подвижен, проявляет любознательность, соблюдает элементарные... |
|
Конспект Внеклассного занятия для воспитанников 3 группы «Путешествие по сказкам» Воспитатель Терещенко Татьяна Ивановна. цели задачи Предполагаемый результат Коррекционно-воспитательные Создание условий для воспитания доброжелательности, интереса к сказкам,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Организация предметно-развивающей среды в ДОУ по ФГОС
26 ноября 2024 в 04:47
Фотоотчет «Открытка для мамочки» в честь Дня Матери
26 ноября 2024 в 03:24
Консультация для воспитателей «Музыка и эмоциональное...
26 ноября 2024 в 03:19
Конспект в подготовительной группе по рисованию «Герб...
26 ноября 2024 в 03:16
Дидактическая игра по формированию элементарных...
26 ноября 2024 в 03:10
МААМ в соцсетях
   |
