Приложение МААМ

Марина Егорова. Блог

Автор блога: Марина Егорова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Толстой Л.Н.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, физическое развитие. Тема Сказка Л Н. Толстого «Три медведя».
Цели ( Программные задачи) : Помочь вспомнить содержание сказки, развивать память, помогать детям играть в сказку, активизировать речь. Материалы и оборудование. Игрушечный медвежонок Мишутка, кроватка ( сказочные персонажи папа медведь, мама медведица, девочка...
Конспект интегрированной театрализованной НОД по лепке в первой младшей группе по сказке Л. Н. Толстого «Три медведя»
Конспект интегрированной НОД по лепке в I младшей группе «Театрализованный показ сказки Л. Н. Толстого «Три медведя». Лепим миску для медвежонка» Цель: Помочь детям...
Конспект открытого занятия «Знакомство с творчеством Л. Н. Толстого»
Интеллектуально – развивающее занятие в подготовительной группе – 2015-2016 учебный год Вид: речевое развитие Форма проведения: путешествие Тема: знакомство с творчеством Л. Н. Толстого Программное содержание: 1. Обучающие задачи: - формировать представление о жизни...

Толстой Л.Н.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Знакомство с рассказом Л. Н. Толстого «Косточка»
Образовательная область: речевое развитие Взаимодействие образовательных областей: художественно-эстетическое развитие. Тип: интегрированное. Возраст детей: 5-6 лет Формы непосредственной образовательной деятельности: игровая ситуация, технология «ситуация»....
Урок литературного чтения по теме: «Л. Н. Толстой. Лев и собачка» 3 класс
Урок литературного чтения по теме: "Л. Н. Толстой. Лев и собачка" Программа «Планета знаний» 3 класс. Тип урока: комбинированный Цель: Познакомить учащихся с произведением Л. Н. Толстого «Лев и собачка» Задачи: - образовательные: отрабатывать навыки...
Роль Л. Н. Толстого в нравственном воспитании детей
Я выбрала несколько рассказов Л. Н. Толстого, которые содержат в себе элементы нравственного воспитания. Главные герои – животные и люди. После прочтения рассказа можно обсудить его с помощью вопросов. Также можно выполнить такие задания, как: 1. Инсценируйте...
Занятие по развитию речи в первой младшей группе «Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Была у Насти Кукла»
Тема: Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Была у Насти Кукла», Дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку» Цель: познакомить детей с рассказом Л. Н. Толстого «Была у Насти кукла», научиться отвечать на вопросы. Сформировать активный словарь. Помочь детям запомнить и...
«Гладишь — ласкается, дразнишь — кусается». Пересказ рассказа Л. Н. Толстого «Пожарные собаки»
Цели и задачи: Учить связно, выразительно пересказывать текст без помощи вопросов воспитателя, активизировать словарь детей; учить отчетливо и внятно произносить...
Конспект занятия по развитию речи. Пересказ рассказа Л. Н. Толстого «Пожарные собаки»
1. Организационный момент. Дети в кругу. Во дворе щенок играл, Прыгал, бегал и считал: «Раз- прыжок, и два кивка, Два – направо голова, Три – налево поворот» - И помчался до ворот, А потом вздохнул и сел: Он устал и присмирел. После игры дети садятся...
Интегрированная НОД «Миски для медведей» в первой младшей группе по сказке Л. Н. Толстого «Три медведя»
Цель: активизировать речь детей, упражнять в скатывании шаров из пластилина круговыми движениями рук, в сплющивании в ладонях комка, учить пальцами делать углубление, расширять знания детей о диких животных; развивать память, внимание, интерес к сказке, умение...
Календарь
11 января 2025 суббота
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку"



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД