![]() | Елена Антонова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Экология, экологическое воспитание, природа
В процессе ознакомления дошкольников с природой можно создавать и использовать самые различные модели. Одними из них являются календари природы. Для развития дошкольников важное значение имеет и знакомство с закономерно протекающими изменениями в природе: рост и... |
Программное содержание: уточнить и закрепить знания детей о земле, о стране, о крае, о животном организме, о птицах, о растениях; продолжать знакомить с картой Мордовии, заповедником. Закрепить умение правильно называть птиц, растения, правила поведения в лесу, на... |
Задачи: закрепить название птиц ( синица, ворона, воробей, сорока, дятел) ; понятие «Лекарственные растения»; названия деревьев, находящихся на участке детского сада ( береза, рябина, липа, тополь, клен. Формировать навыки поведения в природе. Воспитывать бережное... |
Экология, экологическое воспитание, природа
Экологическая викторина в подготовительной группе «Природа и мы». Воспитатель: Былинкина Е. А. МБДОУ детский сад «Радуга» р. п. Базарный Карабулак Саратовской области. Цель: Формирование экологических представлений. Задачи : систематизировать и закрепить... |
Автор: Махортова Марина Николаевна, воспитатель МБДОУ детский сад комбинированного вида №5 «Ландыш» Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие». Цель: формировать у детей понятия... |
Цель: формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира. Задачи: 1. Поддерживать любознательность и развивать интерес к совместному со взрослым и самостоятельному познанию. 2. Осваивать... |
![]() |
Цели и задачи: В игровой форме закрепить и обобщить знания детей о растительном и животном мире Приморского края. Продолжить работу по освоению действий по построению и использованию графической модели классификационных отношений; развивать представление о содержании... |
![]() |
Тип проекта: познавательно-поисковый. Сроки реализации проекта: 3 месяца ( январь, февраль, март. Участники проекта: воспитатели, музыкальный руководитель, дети младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет, родители. Игровая мотивация: Приход капельки Катеньки.... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Проект «Чудо мыло»
17 августа 2024 в 15:12
Фотоотчет: Празднование дня рождения в детском саду
17 августа 2024 в 14:58
Фотоотчёт «Наш выпускной»
17 августа 2024 в 14:41
Конструкт интегрированной НОД для детей среднего...
17 августа 2024 в 14:38
Конспект организованной детской деятельности «Петя-петушок»...
17 августа 2024 в 14:36