 | Татьяна К. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи
|
Конспект занятия на тему: « Игрушки» ( для детей с ОНР III уровня) Подготовила: Нуртдинова Д. Р. Коррекционно-образовательные цели: -Уточнение, расширение и обобщение представлений детей об игрушках, частях, из которых они состоят. -Закрепление... |
|
Слайд 1 нормативные документы Федеральный закон от 29. 12. 2012г №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказ Министерства образования и науки Российской федерации от 17. 10. 2013г №1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного... |
|
«Логоритмика» –для индивидуальных и групповых занятий с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Разработана с учетом требований образования и обучения детей с нарушениями речи, а также с учётом структурных единиц: * познавательное развитие, * художественно-эстетическое... |
ОНР, нарушение речи
|
. И. ребенка____________. Дата рождения . Характеристика речевого развития ребенка. Общее звучание речи: Разборчивость речи нарушена, речь нечеткая, невнятная, мало понятна для окружающих. Особенности словарного запаса: Объем словаря не соответствует возрастной... |
 |
|
Ребёнок говорит плохо. В каждой семье по-разному относятся к этому явлению. Одних тревожит уже то, что малыш к году говорит лишь два-три слова. Другие спокойны, несмотря на то, что трёхлетний ребёнок не может составить простейшую фразу, владеет лишь небольшим... |
|
Логопедическая группа играет важную роль в развитии детей с общим недоразвитием речи ( ОНР. Эти дети, сталкиваясь с трудностями в освоении языка, нуждаются в особом подходе и профессиональной поддержке. В логопедической группе создается атмосфера, способствующая не... |
|
Родительское собрание «Специфика обучения и воспитания детей в группе с тяжёлыми нарушениями речи» Цель собрания: познакомить родителей со спецификой обучения и воспитания детей в группе с ТНР. Организационный момент. ( Родителям раздаю ладошки детей, нарисованные... |
|
Кадничанская Наталья Вячеславовна, воспитатель Средняя школа №8, дошкольная ступень г. Петропавловск-Камчатский Аннотация. В статье рассматриваются игровые технологии как эффективный инструмент для коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста.... |
|
При общем недоразвитие речи у детей оказываются несформированными все компоненты языковой системы: фонетика, лексика и грамматика. Состояние речи у каждого из детей в подготовительной группе, естественно, имеют индивидуальные особенности. Однако можно отметить и... |
Календарь
|
12 февраля 2025 среда
Мeждунapoдный дeнь нaуки и гумaнизмa, День Дарвина
13 февраля 2025 четверг
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Безопасность зимой
11 февраля 2025 в 21:35
Консультация для родителей: «Как прекратить истерику у...
11 февраля 2025 в 21:34
Коррекционно-развивающее занятие Тема: «Работа с актуальным...
11 февраля 2025 в 21:31
Конспект открытого индивидуального занятия по запуску речи...
11 февраля 2025 в 21:30
Квест-игра к Дню знаний в подготовительной группе
11 февраля 2025 в 21:26
МААМ в соцсетях
   |
