Лучший педагог года

Ильмира А. Блог

Автор блога: Ильмира А
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий

Фронтальное занятие по формированию фонетико-фонематической стороны речи в подготовительной группе «Звуки [ш] — [ж]»
Фронтальное занятие по формированию фонетико-фонематической стороны речи ( подготовительная к школе группа) Тема. Звуки [ш] - [ж]. Программное содержание: Уточнить произношение звуков [ш], [ж]. Учить выделять звуки [ш], [ж] из слов, давать их характеристику....
Конспект фронтального занятия в подготовительной группе по обучению грамоте «Звук и буква Ш. Много мебели в квартире»
Цель: - закрепить знания о твёрдом глухом согласном звуке [ш], буквах Ш, ш; Задачи: - закреплять знания о характеристиках звуков, умения проводить слого-звуковой анализ слова; - расширение словаря по теме «Мебель»; - формировать навыки чтения, учить работать с...
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в средней группе «Звуки «[3]-[З’]», [Ж], «[С]-[С’]»
Тема: «Звуки «3-ЗЬ», «Ж», «С-СЬ», закрепление. [/i] Задачи: - способствовать развитию слухового внимания; - закреплять умение называть слова с заданным...

Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий

Конспект логопедического занятия «Машины загадки» (автоматизация звука [Ш] в старшей группе)
ХОД ЗАНЯТИЯ: - Ребята, к нам пришли гости. Давайте поприветствуем наших гостей! А я ведь собрала вас не просто так! - Ребята, я сегодня получила письмо, но оно необычное – электронное. Вы догадались от кого? ( Дети смотрят на экран, отвечают. На экране картинка...
Конспект НОД «Звуковая культура речи: дифференциация звуков [с]-[ш]»
Звуковая культура речи: дифференциация звуков с – ш Цель. Совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков с – ш , на определение позиции звука в слове. НОД. Орг. момент. Воспитатель: Громко дудочка поёт, На занятие...
Открытое логопедическое занятие «Дифференциация согласных звуков [з]-[ж] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях»
Тема: Дифференциация согласных звуков з-ж в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях. Цели: Учить дифференцировать согласные звуки ( з-ж) и буквы з-ж в устной и письменной речи на базе слогов, слов, словосочетаний и предложений. Задачи: Образовательные:...
Фонетические рассказы «Автоматизация звуков: [Р], [ Л], [Ш], [С]» для детей 5–7 лет с ОВЗ
Цель: Автоматизация звуков [ Р], [ Л], [ Ш], [С] Основные задачи: • Прививать навык самоконтроля над произношением • Формировать у ребенка навык правильного воспроизведения звуков • Развивать познавательные процессы ( память, мышление, зрительное восприятие, слухо...
Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [С] и [Ш] в словах»
Тема: Дифференциация звуков С и Ш в словах». Цель: Учить различать согласные звуки С и Ш на слух и в произношении. Задачи. 1. Развитие мелких мышц на руках при использовании массажных мячей. 2. Развитие межполушарных связей при выполнении упражнении «Ёжик на...
Открытое занятие «Посиделки у Логопедии Логопедовны» на тему «Звук [Ш]»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №41» Предгорного муниципального округа Ставропольского края Специально организовательная образовательная деятельность по кружковой деятельности «Говорунишка» на тему: «Посиделки у...
Слоговые дорожки «Звуки [ш] [ж] [с] [л] [р]»
Основным видом деятельности дошкольников является игра, поэтому очень важно, чтобы коррекционный процесс тоже проходил в игровой форме. Сегодня я хочу поделиться с вами...
Календарь
05 марта 2025 среда
Встречаем первый месяц весны!
Проводим день без гаджетов!
06 марта 2025 четверг



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД