 | Светлана Крючкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мебель. Все о мебели для детей
|
Цель: Научить отличать виды мебели ( шкаф, диван, кровать, стул, стол, развивать речь, научить находить предметы мебели в пространстве. Задачи: 1) развивать ориентирование в пространстве; 2) развивать навыки фразовой речи; 3) учить отличать предметы мебели. Форма... |
|
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Задачи: Образовательные: расширение представлений о мебели и ее назначении. Уточнение и расширение словаря по теме ( сидеть,... |
|
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему «Мебель» в средней группе. Цель: закрепление знаний о предметах мебели. Классификация предметов мебели по их назначению. Уточнить, кто и где изготавливает мебель. Развитие логическое мышление и... |
Мебель. Все о мебели для детей
 |
|
Выбор современной мебели для уютной детской комнаты – ответственный момент, к которому следует подходить с особенным вниманием. Детские модели должны быть, не только красивы и прочны, функциональны и удобны, а еще и безопасны. Можно приобрести угловые детские диваны,... |
|
Картотека подвижных игр в старших группах компенсирующей направленности по теме "Мебель. Части мебели" 1. Игра «Волшебная скамейка» Цель: Продолжать формировать умение действовать по правилам, брать на себя роль водящего; развивать ловкость; воспитывать выдержку.... |
 |
|
Конспект логопедического занятия по теме «Мебель». Задачи. Коррекционно – образовательные: 1. Расширять и уточнять знания детей о назначении мебели, ее видах, из чего она изготовлена. 2. Обогащать словарный запас глаголами, существительными, прилагательными. 3.... |
|
Программное содержание: Учить составлять вместе с воспитателем короткий рассказ. Учить называть отдельные предметы мебели; упражнять в понимании и употреблении пространственных предлогов в , за, на, около. Закреплять правильное произношение звуков ( с ) - сг ) .... |
|
Цель - формирование понимания предлогов В, НА, обращенной речи и подражательной речевой деятельности Задачи: 1. Формировать понимание предлогов В, НА 2. Формировать понимание обращенной речи, инструкций 3. Расширять импрессивный и экспрессивный словарь 4. Формировать... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект урока «Ментальная арифметика. Сложение и вычитание...
28 ноября 2024 в 15:32
Сказка о дружбе для детей
28 ноября 2024 в 15:22
Консультация для педагогов «Формирование математических...
28 ноября 2024 в 15:21
«Волшебные картинки». Конспект занятия по нетрадиционному...
28 ноября 2024 в 15:19
«Осенний калейдоскоп». Художественное творчество учащихся...
28 ноября 2024 в 15:16
МААМ в соцсетях
   |
![«Мама для мамонтенка. Звуки [М] и [М’]». Сценарий мероприятия](/upload/zoloto/1795449.jpg)
