 | Михаил. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение опорно-двигательного аппарата (НОДА, ДЦП)
 |
|
Коррекционное подгрупповое занятие по развитию ориентировки в пространстве для детей с НОДА ( подготовительная группа) Тема: «Мой дом» Подготовила и провела: учитель – дефектолог Ярусова Н. В. Программные задачи: Учить моделировать простейшие пространственные... |
|
«Необычные приключения колобка» Цель: формировать умение понимать и устанавливать логические, причинно-следственные связи, связи между внешними и функциональными свойствами предметов ( Что к чему подходит? Что перепутал художник. Задачи:... |
Нарушение опорно-двигательного аппарата (НОДА, ДЦП)
|
В детском саду где я работаю наряду с группами общеобразовательного обучения и воспитания существует разновозрастная группа компенсирующего направленности под названием «Пеночка», которая создана для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Дети этой группы... |
|
Игры-помощники в работе учителя-логопеда с детьми с НОДА в ДОУ ( педагогическая копилка) Специфика работы логопеда с детьми с ортопедической патологией заключается в том, что логопедическая коррекция строится: на изучении анамнеза детей, знании особенностей... |
|
Игровой тренинг с родителями в младшей группе детей с НОДА «Сенсорное развитие дома» Цель: ознакомление родителей с сенсорным развитием детей младшего дошкольного возраста с НОДА в домашних условиях и укрепление отношений родителей и детей. Задачи: познакомить... |
|
Доклад Пальчиковые гимнастики для детей младшего дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата как элемент здорового образа жизни Аннотация. В докладе раскрываются современные подходы к развитию мелкой моторики кистей рук у детей младшего... |
|
Центральным аспектом работы в детском учреждении является сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, их развитие в творческом и интеллектуальном плане, а также создание условий для их личностного роста. Однако, чтобы успешно осуществлять эту... |
|
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ С НОДА С УЧЕТОМ ИХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ. Семенова Екатерина Владиславовна, педагог-психолог, БОУ «ЧНОШ для обучающихся с ОВЗ № 3» МО ЧР; Дифференцированный подход при организации работы с родителями -... |
|
Игра «Бусы» Предложите ребенку поочередно выкладывать бусинки в определенной последовательности ( красный, желтый, красный и т. д, синий, зеленый, синий и т. д) по названию взрослого, далее ребенок выкладывает рисунок и самостоятельно называет цвета бусинок. Игра... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Использование детской типографии в социально-эмоциональном...
27 ноября 2024 в 19:57
Конспект виртуальной экскурсии в подготовительной к школе...
27 ноября 2024 в 19:56
План проведения зимней прогулки в младшей группе к Дню...
27 ноября 2024 в 19:55
Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе «Большие и...
27 ноября 2024 в 19:53
МБДОУ детский сад №47 «Лучик» Куликова Римма Борисовна...
27 ноября 2024 в 19:49
МААМ в соцсетях
   |
