Лучший педагог года

isvanna. Блог

Автор блога: isvanna
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Писатели для детей. Все писатели по фамилиям

Дидактическая настольная игра «Ходилки-бродилки» по мотивам произведений В. М. Васнецова для дошкольников с ОВЗ
Создание настольной игры «Ходилки-бродилки» по мотивам произведений В. М. Васнецова было итогом серии занятий, посвященных художнику. Занятия были организованы для...
Технологическая карта образовательной ситуации «Ознакомление с художественной литературой» во второй младшей группе 3–4 года
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ «Детский сад № 59» Технологическая карта образовательной ситуации Ознакомление с художественной литературой во второй младшей группе 3-4 года на тему «Путаница» К. И. Чуковский Воспитатель: Салова Л....
Лэпбук «Произведения Н. Носова. Приключения Незнайки»
Методическое пособие: Лэпбук "Произведения Н. Носова", "Приключения Незнайки" Подготовила: Пичугина Лариса Николаевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад №6...

Писатели для детей. Все писатели по фамилиям

Сценарий для конкурса инсценировок по произведению А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке» для первой младшей группы
1 младшая группа, адаптированная сказка. Персонажи: Скоморохи Тимошка и Прошка, царь Дадон, группа детей ( соседи, мудрец ( звездочет, петушок. Реквизит: костюмы соответственно роли, трон, муз. оформление "Сказка о золотом петушке" ( адаптированная) 1....
Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой «Сказка «Цыпленок» для детей 2–3 лет
Тема. Сказка“ Цыпленок” К. Чуковского. Цель: учить детей слушать сказку в инсценированном варианте; продолжать знакомить с домашними птицами, с внешним видом петуха, его повадками; продолжать закреплять понятие “семья”; воспитывать интерес к сказкам. Виды...
Организация театрализованной деятельности по прочитанным произведениям
Организация театрализованной деятельности по прочитанным произведениям Огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка имеет художественная литература. Она обогащает эмоции, воспитывает воображение и дает ребенку прекрасные образцы русского литературного...
Чтение произведений детской литературы как способ экологического образования детей среднего дошкольного возраста
Аннотация: в статье автор обосновывает положение о том, что чтение произведений художественной литературы поможет воспитать в дошкольниках любовь и бережное отношение к природе. В работе отмечается следующее: необходимо воспитывать экологическую культуру и заботиться...
Мастер-класс «Эффективные приёмы работы с использованием художественной литературы по развитию речи и речевого общения»
Цель: повышение профессионального мастерства и обмен опытом методами и приёмами по развитию речи детей посредством художественной литературы. Задачи: 1. Актуализировать знания педагогов о важности художественной литературы для развития речи дошкольников. 2....
Технологическая карта организации вербальной коммуникации педагога и детей по произведению художественной литературы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» с. Дубовый Умет муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Колосок»»...
Значение фольклора и литературы в духовно-нравственном развитии ребёнка
"Воспитывать человека - значит определять судьбу нации. " Эта фраза, произнесенная Святейшим Патриархом Московским и Всея Руси Алексием II, подчеркивает важность духовно-нравственного воспитания в нашем обществе. Сегодня основной задачей становится формирование...
Календарь
25 февраля 2025 вторник
26 февраля 2025 среда
Фисташковое творчество
Всемирный день неторопливости



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД