Папки-передвижки

АРИАННА ВАСИЛЬЕВНА. Блог

Автор блога: АРИАННА ВАСИЛЬЕВНА
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)

Рекомендации родителям для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) по развитию речевой активности
1. Создайте структурированную среду и регулярный режим дня для вашего ребенка. Постарайтесь предоставить предсказуемую и стабильную обстановку, которая поможет ему чувствовать себя безопасно и комфортно. 2. Используйте визуальные поддержки. Располагайте картинки...
Консультация для воспитателей «Рисование как стимулирующая активность для ребенка с РАС»
Завлечь ребенка с РАС ( расстройством аутистического спектра) к рисованию может быть вызовом, но с правильным подходом это возможно, если следовать следующим советам:...
Развитие познавательной сферы, крупной и мелкой моторики у детей с РАС. Конспект занятия «Прогулка в лес»
Тема занятия "Прогулка в лес" Пояснительная записка: Что такое аутизм, активный ребёнок? Комплексный механизм со многими неизвестными факторами развития. Ребёнок с...

Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)

Консультация «Почему ребенку с РАС нужны поощрения?»
Почему ребенку с РАС нужны поощрения? Поощрения в действительности нужны всем детям. Различием в данном случае является то, что здоровый ребенок имеет внутренние ( естественные) и усвоенные стимулы, в том числе в связи с пониманием социальных норм, ценности и смысла...
Консультация для воспитателей «Как подружиться с ребёнком с РАС»
Подружиться с ребенком с расстройством аутистического спектра ( РАС) может потребовать от вас дополнительных усилий и понимания. Вот несколько советов, которые могут помочь вам подружиться с таким ребенком: Образуйте правильное представление о РАС: Изучите...
Консультация для педагогов и родителей «Метод «совместное рисование» в коррекционной работе с детьми с РАС»
Консультация для педагогов и родителей «Метод «совместное рисование» в коррекционной работе с детьми с ОВЗ ( расстройство аутистического спектра) » Цель: Познакомить...
Особенности развития речевой коммуникации у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра
Расстройства аутистического спектра ( РАС) - это сложные нарушения психического развития, которые характеризуются социальной дезадаптацией и неспособностью к социальному взаимодействию, общению и стереотипному поведению ( многократное повторение однообразных...
Конспект занятия по ФЦКМ для детей с РАС дошкольного возраста «Миром правит доброта»
Конспект занятия "Миром правит доброта" Цель: Формировать представление детей о доброте, как о ценном качестве человека. Задачи: Познакомить детей с качествами доброго...
Консультация для воспитателей «Как научить ребенка с РАС играть и взаимодействовать с игрушкой?»
Навыки игры часто считаются далеко не самыми приоритетными, и они регулярно оказываются в самом конце списка важных навыков, которым нужно учить ребенка с аутизмом. Я...
Рекомендации «Как должен проводить музыкальное занятие музыкальный руководитель в детском саду с детьми с РАС»
Проведение музыкального занятия для детей с расстройствами аутистического спектра ( РАС) требует особого подхода и адаптации. Из опыта работы с детьми с особыми потребностям и возможностями, хотела бы обратить внимание музыкальных руководителей на следующие...
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. «Осторожно, тонкий лед!»
24 ноября. День матери

Горячие темочки




Приложение МААМ

РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД