 | Галина Геннадьевна Пуклакова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Формирование словаря Ситуация общения «Слова вокруг нас. Одежда». Задачи. Развивать представления детей о многообразие слов. Обогащать речь детей существительными, обозначающими названия одежды. Разговор. — Дети, а вы знаете, что вокруг нас живут слова. Вот,... |
|
Взаимодействуя с другими людьми, ребенок удовлетворяет одну из самых важных социальных потребностей- потребность в общении, которая, по мнению общественного психолога Л. И. Божович, несет в себе изначальную силу, побуждает психическое развитие ребенка, развивается... |
|
Родное слово – основа всякого умственного развития и сокровищница всех знаний. К. Д. Ушинский На переломных этапах истории обостряется самосознание народа, возрастает интерес к своим истокам, корням, культуре, всему тому, что характеризует его самобытность. Детство –... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Знание ребенком букв еще не позволяет ему овладеть навыками слитного чтения. Один ребенок называет последовательно буквы, но не может прочитать слово, другой ребенок читает слово, но не может объяснить, что оно обозначает. Большинство детей из массовых групп не... |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Суунчи» с. Майма» Методическая копилка педагога ДОО по речевому развитию Тема: «Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста в целях совершенствования связной и... |
|
Пояснительная записка Направленность программы. Направленность программы: познавательно-речевая. 2. Новизна программы. Новизна данной программы заключается в том, что она предполагает использование современных технологий ( мультимедийный проектор, ноутбук,... |
|
ОД по развитию речи для детей и родителей. Тема: «Дифференциация звуков [щ] и [ч]». Цель: Вырабатывать правильное произношение шипящих звуков [ ч - щ ], учить различать, дифференцировать эти звуки. Учить выделять сходство и различие между этими звуками. Задачи:... |
 |
|
Коммуникативная компетенция по праву считается стержневой, ведущей, так как она служит базой для становления других социально значимых компетенций и рассматривается как базисная характеристика личности. Дошкольное обучение и воспитание как первый уровень системы... |
|
Одной из главных задач дошкольного периода является социализация ребенка и значимая ее часть – формирование коммуникативно-речевых умений ребенка, то есть умение общаться со сверстниками и взрослыми. Старший дошкольный возраст важный период для развития у них... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе...
27 ноября 2024 в 14:40
Фотоотчёт занятия для детей с интеллектуальными нарушениями...
27 ноября 2024 в 14:38
«Шахматы — это интересно!»
27 ноября 2024 в 14:36
Партнерство семьи и детского сада в вопросах...
27 ноября 2024 в 14:36
Планирование воспитательно-образовательной работы в младшей...
27 ноября 2024 в 14:35
МААМ в соцсетях
   |
