 | sn. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Животные. В мире животных
|
Занятие в старшей группе по познавательному развитию « Дикие и домашние животные» Цель : учить детей составлять небольшой рассказ о животных с описанием среды обитания, питания, их внешнего вида; упражнять в группировке диких и домашних животных, учить правильно... |
|
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей младшей группы «Дикие звери» Цель: расширение знаний детей о диких животных. Задачи: Образовательные: - закрепить знания детей о диких животных, об их внешнем виде, об особенностях их повадок; -... |
|
Тип урока: комбинированный. Цель урока: повторение лексики по теме «Цвета», закрепление лексики по теме «Лесные животные». Задачи: 1. Повторить лексику по теме «Цвета». 2. Вывести в речь лексику «Лесные животные», используя фразу “I see…”. 3. Формировать... |
Животные. В мире животных
|
«Домашние животные» Вед. : Вот и лето прошло. А летом нужно отдыхать. Ребята, расскажите как вы провели лето? Я вам предлагаю сегодня совершить путешествие в деревню Занимайте места в вагонах! Я хочу у вас взять интервью о животных, которые живут в деревне. Я вам... |
|
Конспект занятия: «Дикие животные Краснодарского края» Цель: Расширять представления детей о многообразии животного мира, образе жизни животных. Закреплять знания о животных родного края. Программное содержание: Образовательные задачи: закрепить названия диких... |
|
Дидактическое упражнение «Запрещённое слово» ( развитие внимания, активизация словаря признаков) : рассмотреть картинку и рассказать, какой волк, не называя слово «злой». Аналогично – о других животных. Дидактические игры на образование множественного числа... |
 |
|
ГЛОБАЛЬНАЯ ТЕМА: Я И ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Тематический проект: В МИРЕ ЖИВОТНЫХ Перечень проблем ( определяемых с помощью трёх вопросов) Что мы знаем? Чего не знаем и хотим узнать? Как можно узнать? – Животные бывают домашними и дикими. – Животные обитают в лесах, на... |
|
Цель: расширение и активизация словаря по теме. Задачи: - закрепление образования притяжательных прилагательных; - закрепление согласования числительных с прилагательным и существительным; - закрепление единственного и множественного числа существительных; -... |
|
1. Рекомендую показать ребенку ( по возможности) домашних животных: кошку, собаку, корову, лошадь, свинью, овцу. Сформировать обобщающее понятие "домашние животные. 2. Обсудить внешние признаки каждого животного, ответив на вопросы: - Почему не слышно, когда ходит... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Использование нестандартного оборудования для развития...
29 ноября 2024 в 11:05
Как дикие животные готовятся к зиме
29 ноября 2024 в 11:01
Мастер-класс для педагогов ДОУ «Технологи создания...
29 ноября 2024 в 11:00
Как научить ребенка раннего возраста одеваться (памятка для...
29 ноября 2024 в 10:59
ПДД: «АБВ-викторина»
29 ноября 2024 в 10:50
МААМ в соцсетях
   |
