 | Асфалина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Окружающий мир, 1 класс
|
Уровень легкий Вопрос № 1 У человека. органов чувств. • 4 • 5 • 6 Вопрос № 2 Органы чувств - это… • глаза, уши, нос , • язык, кожа речь, зрение, • уши слух, глаза, вкус Вопрос № 3 В данном ряду найди лишнее слово: глаз, слух, ухо, язык, кожа. • кожа • язык •... |
|
Технологическая карта урока Окружающего мира, проведенного в 1б классе ______________________________________________ студенткой 23А группы Энниковой Ксенией Алексеевной Тема: Кто такие звери? Цели деятельности педагога Научить отличать зверей, знать их основные... |
|
Класс: 1 Предмет: окружающий мир Тема урока: «Кто такие насекомые? » Учитель: Сугарова Елена Давидовна Место и роль урока: формирует представления об отличительных особенностях строения насекомых в изучаемой теме «Что и кто? » Цели урока, как планируемые результаты... |
Окружающий мир, 1 класс
|
Тема «Что вокруг нас может быть опасным» Цели Образовательные: Учить детей видеть опасность со стороны самых обычных вещей. Соблюдать осторожность при обращении с ними. Повторить правила перехода улицы. Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти,... |
|
Открытый урок Учитель: Коваль Н. П. Предмет: окружающий мир Тип урока: открытие нового знания на основе деятельностного подхода Место и роль урока в изучаемой теме:19-й урок в разделе «Кто и что? » Цель урока: организовать деятельность детей по изучению... |
 |
|
• Класс: 1 • УМК: Школа России • Учебный предмет: Окружающий мир • Авторы учебника, учебных пособий, тетрадей: Плешаков А. А. Мир вокруг нас: учебник для 1 класса начальной школы. Часть1. Плешаков А. А. От земли до неба: атлас – определитель для учащихся начальных... |
|
Цель: Расширить представления учащихся о весне. Задачи: Образовательные: - дать представление о природе в весеннее время. Развивающие: - создать условия для развития познавательной активности обучающихся, умения рассуждать, делать выводы; - развивать умения... |
|
Урок по окружающему миру в инклюзивном первом классе Тема: «Что это за листья? Класс: 1 ( 30 человек, 1 ребенок с нарушением зрения. Модуль: многообразие листьев в природе Тема учебного занятия: «Что это за литья? » Продолжительность учебного занятия: 35 мин.... |
|
Конспект интегрированного открытого урока окружающего мира в 1 классе ( УМК «Школа России», А. А. Плешаков «Окружающий мир») Тема урока: «Как живет семья? » Цель: Формирование представления о семье, о внутрисемейных отношениях, значимых... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия в старшей группе «Опасная ситуация»
10 октября 2024 в 19:41
Проект «Как я провел лето»
10 октября 2024 в 19:40
Дидактическое пособие для детей 5–7 лет «Туристическое...
10 октября 2024 в 19:40
Консультация для родителей: «Играем в театр дома»
10 октября 2024 в 19:36
Конспект занятия по аппликации во второй младшей на тему:...
10 октября 2024 в 19:35
МААМ в соцсетях
  |
