 | Екатерина Жаркова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Анализ. Аналитический отчет, справка
|
Цель проекта: Внедрение активных средств невербальной коммуникации для формирования социально значимых навыков общения детей со сложной структурой дефекта. Задачи: 1. Изучать индивидуально-психофизические особенности детей. 2. Уточнить возможности и способности... |
|
Воспитатель: Послушайте и скажите, какой первый звук в слове "лист" -ллист. Дети:Ль Воспитатель:Какой это звук и какой фишкой его нужно обозначить? Дети:Мягкий согласный звук и его нужно обозначить зеленой фишкой. Воспитатель спрашивает у детей, какой второй звук... |
|
Экономические механизмы и финансовое обеспечение деятельности образовательной организации, а также вопросы нормативно-правового обеспечения представлены в работах И. И. Жуклинец, Н. Г. Сильведойне, Л. М. Маневцовой, С. А. Езоповой. Базовые аспекты управления... |
Анализ. Аналитический отчет, справка
|
Анализ занятия по физической культуре в подготовительной группе «Золотая рыбка». Место проведения: спортивный зал Дата проведения: 24. 11. 22г. Время проведения: 12. 00 Воспитатель: Попова Л. П. Анализ провела воспитатель Мухсиева Ю. В. Задачи : Упражнять детей... |
|
Анализ совместной деятельности ( СД) в соответствии с ФГОС ДО Дата проведения: ________________________________________ Группа__________________________________________________ Воспитатель______________________________________________ Тема... |
|
Тема: «Что такое звуковой анализ слова» Обучение детей грамоте в детском саду осуществляется аналитико-синтетическим методом. Это означает, что детей знакомят сначала со звуками родного языка, а потом будем знакомиться с буквами. Нарушение звукового анализа... |
|
Анализ работы РМО воспитателей старших групп ДОУ Алагирского района по итогам 2021-2022 учебный год. Согласно Приказу Управления образования №79 от 01. 09. 2020 г. «Об организации методической работы в школах и ДОУ Алагирского района в 2021-2022 учебном году» и в... |
|
Адаптивные возможности ребёнка раннего и младшего дошкольного возраста ограничены, поэтому резкий переход ребёнка в новую социальную ситуацию и длительное пребывание в стрессовом состоянии могут привести к эмоциональным нарушениям или замедлению темпа... |
|
Цель: закрепление, уточнение и систематизирование в игровой форме знаний детей о сказках. Задачи: Образовательные: – расширять знания детей о знакомых сказках – совершенствовать умение детей узнавать сказки по иллюстрациям, по отрывку, по предметам Развивающие: –... |
|
Диагностика и анализ художественно-эстетического развития дошкольников Конечный этап работы по художественно-эстетическому развитию дошкольников состоит в проведении анализа способностей детей, оценке результативности применяемых педагогом воспитательных методов и... |
Популярное из нового
13 сентября отмечается необычный праздник — День пословиц и поговорок. Кладезь народной мудрости — так называют пословицы и поговорки. Они учат уму-разуму, воспитывают и, конечно, пригодятся при работе с... |
Президент РФ по видеосвязи провел совещание с членами правительства, основной темой которого стали индивидуальные программы развития регионов и исполнение государственной программы развития... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развивающее пособие «Умные кубики»
12 сентября 2024 в 15:03
План самообразования воспитателя Формирование графических...
12 сентября 2024 в 14:59
Занятие по рисованию в средней группе. Тема: «Твоя любимая...
12 сентября 2024 в 14:58
Фотоотчет «Оформление окон ко Дню Победы»
12 сентября 2024 в 14:57
План работы Совета методического кабинета в дошкольном...
12 сентября 2024 в 14:42
МААМ в соцсетях
  |
