 | Устинов Родион. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
 |
|
Интеллектуальная игра - викторина «Знатоки математики» ( Группа старшего дошкольного возраста с 5 - 6 «Ромашка») Цель. Создать условия для познавательного развития старших дошкольников. Обучающие: 1. Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах... |
|
Занятие по ФЭМП в 1 младшей группе. «Путешествие в лес». Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Виды детской деятельности: игровая, двигательная, познавательно-исследовательская,... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Тема:«В поисках шкатулок» Программные задачи: Цель: Закреплять представление о порядковом значении чисел первого десятка; умение ориентироваться в окружающем пространстве; умение сравнивать по длине, располагать их в нужном порядке. Образовательные: - упражнять в... |
|
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Упражнять в ориентировке на листе бумаги в клетку. Закреплять счёт и знание цифр от 1 до 9. Продолжать учить решать примеры на увеличение и уменьшение числа на 1 и 2, решать и составлять задачи с использованием моделей. Учить сравнивать... |
|
Конспект образовательной деятельности в форме игровой ситуации по формированию элементарных математических представлений на тему: «Лесная сказка» для детей старшего дошкольного возраста ( 5-6 лет. Программные задачи: - продолжать формировать умение сравнивать,... |
|
Цель: Продолжить знакомство детей с понятием время ( части) суток: Утро, день, вечер, ночь. Задачи: Формировать представление о частях суток. Развивать умение рассказывать о видах деятельности в разное время суток. Расширять словарный запас. Воспитывать... |
|
Цель: закрепить математические знания, умения и навыки посредством игры Технологическая карта НОД по ФЭМП для детей старшей группе 5 -6 лет. Этапы Деятельность воспитателя Деятельность детей Организация детей Методы и приёмы Мотивационно-проблемный - Ребята,... |
|
Ход занятия 1. Мотивационно- побудительный этап Ребята, послушайте мою загадку: Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожка, Шляпка есть — нет головы. Что это такое? ( гриб) — Правильно, молодцы — это гриб. ( Показываю изображение... |
|
Задачи: Продолжать учить сравнивать две равные группы предметов способом приложения, обозначать результаты сравнения словами по много, поровну, столько – сколько. Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры ( круг, квадрат,... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для педагогов «Взаимодействие с родителями по...
2 февраля 2025 в 13:46
«Спешим на помощь в страну Светофорию»
2 февраля 2025 в 13:46
Конспект занятия на тему: «Спешим на помощь героям...
2 февраля 2025 в 13:46
«Развитие эмоциональной сферы дошкольников через...
2 февраля 2025 в 13:40
«Мой Петербург»
2 февраля 2025 в 13:35
МААМ в соцсетях
   |
