 | decci. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ТНР, заикание. Конспекты
|
Задачи: Коррекционно-образовательные: • Расширять и систематизировать представления детей о транспорте, его видах ( пассажирский, грузовой, специальный, наземный, воздушный, водный. Расширение и активация словаря по теме «Транспорт» ( автобус, самолет, вертолет,... |
|
Квест «Помощники весны» Цель: формирование познавательной и речевой активности детей, посредством квест – игры и ИКТ технологий. Задачи: - Развивать связную речь и мышление . - Развивать артикуляционную моторику. - Обогащать знания детей о весенних изменениях в... |
|
Логосказка «Огородное царство» Цель: Систематизировать и закрепить знания детей об овощах и фруктах. Образовательные задачи: 1. Закрепить знания детей об овощах и фруктах; 2. Закреплять умение образовывать относительные прилагательные; 3. Продолжать учить... |
ТНР, заикание. Конспекты
|
Задачи: 1. Образовательная задача: Приучать детей добросовестно выполнять обязанности дежурных по столовой: сервировать правильно стол. Учить детей оценивать результат своей работы с помощью взрослого. 2. Развивающая задача: Развивать у детей диалогическую речь. 3.... |
|
К онспект логопедического занятия в средней группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Лексическая тема «Зима. Зимующие птицы» Цель: уточнение и расширение словаря по теме «Зимующие птицы» Коррекционно – образовательные задачи : закрепление в речи... |
|
Конспект занятия с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с ТНР Тема: «Знакомство со звуком [к]» учитель-логопед Корякина К. В. Рязань 2023 г. Форма организации: подгруппа. Цель: познакомить детей со звуком [к].... |
|
“Сказка “Репка” для ребят на новый лад”. Театрализованная деятельность для детей среднего дошкольного возраста с ТНР. Программные задачи: Активизировать речь детей в ходе драматизации сказки, учить подражать героям, воспроизводить их повадки жестами, мимикой,... |
|
Цель: Закрепление элементарных навыков чтения и письма, развитие фонематических процессов Задачи: 1. Закрепить знания детей о речевых единицах ( звуке, букве, слоге, слове, предложении) 2. Закрепить навыки звуко-буквенного анализа и синтеза, умение делить слова на... |
|
Цель: Продолжать автоматизировать звук [Р] в слогах, словах, предложениях, совершенствовать навыки языкового анализа и синтеза. Задачи: - совершенствовать просодические компоненты речи, - развивать артикуляционную и тонкую моторики, конструктивные способности,... |
|
Задачи: Коррекционно-образовательные: Расширение и закрепление представлений о профессиях; уточнение, расширение словаря по теме «Профессии»; совершенствование грамматического строя речи - составление предложений с союзом «чтобы», согласование существительных с... |
Календарь
|
13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! 14 января 2025 вторник
Празднуем Старый Новый год по сценарию
Праздник логических игр и головоломок  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект фронтального урока на тему: «Дифференциация...
12 января 2025 в 22:11
Конспект по развитию речи в старшей группе по сказке К. И....
12 января 2025 в 22:08
Беседа о зиме и о том, кто как зимует старшая группа
12 января 2025 в 22:04
Лэпбук «Умелые ручки»
12 января 2025 в 22:04
Консультация-практикум для педагогов ДОУ «Игры по...
12 января 2025 в 22:03
МААМ в соцсетях
   |
