 | Саша каменских. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Педагоги компенсирующей направленности
|
Из рабочей программы учителя-логопеда в средней группе компенсирующей направленности ( 4-5 лет) Подготовила учитель – логопед Халикова Р. М. Городской округ Щёлково В данной рабочей программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и... |
|
«Мой город - Елизово» Цель: формирование у детей знаний и представлений о родном городе. Программное содержание: • Закрепить знания и представления о родном городе и его достопримечательностях; местах отдыха; обогатить знания детей о родном городе, символике,... |
|
Цель: систематизировать знания детей о диких животных. Задачи: 1. Образовательные: - углублять знания детей о диких животных наших лесов, особенностей питания и проживания, повадках ; -закреплять названия детенышей диких животных; - продолжать учить рисовать по... |
Педагоги компенсирующей направленности.
|
Учитель-логопед Золотарёва Наталья Анатольевна, МБДОУ- детский сад № 9 комбинированного вида г. Орла Фронтальное логопедическое занятие по обучению грамоте в подготовительной группе компенсирующей направленности «Зимушка-зима». Тема: Звуки и буквы С и З.... |
|
МБДОУ Детский сад№ 16 «Колокольчик» Конспект НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности по художественному труду «Вот какая тыква». Разработал: Антропова Е. В Конспект НОД в подготовительной группе... |
|
Задачи:создать положительный эмоциональный фон, поднять настроение у детей. Развиватьартикулярные движения, мелкую моторику рук, координацию между движением и словом, выносливость, быстроту, ловкость. Совершенствовать двигательные умения и навыки. Профилактика... |
|
Технология «Утро радостных встреч» входит в методический кейс разработанный в рамках регионального проекта «Дети в приоритете», направление «Внедрение доброжелательных технологий в деятельность ДОО» Технология направлена на организацию совместной деятельности... |
|
Консультация учителя – дефектолога для воспитателей ДОУ. Тема: Эффективность коррекционно-воспитательной работы во взаимодействии учителя – дефектолога с воспитателями в группе компенсирующей направленности. Одним из условий успешной реализации адаптированной... |
|
Маленькие дети резвы и любознательны. Им нравится участвовать в подвижных играх и упражняться со спортивным инвентарём. Не только занятия физкультурой имеют целью физическое развитие дошкольников, двигательная активность организуется в различных режимных моментах.... |
|
1 Слайд. «Роль художественной литературы в развитии речи детей с ОВЗ в группе компенсирующей направленности» 2 Слайд. Не ошибусь, если скажу, что одной из важных и актуальных тем в развитии речи дошкольника, является приобщение к художественной литературе. В... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе на...
10 января 2025 в 20:58
Метод «Кластер». Применение в работе с детьми
10 января 2025 в 20:57
«Солнышко в гостях у ребят» 8 марта 2 я Младшая
10 января 2025 в 20:52
Занятие: тема «Стану фрукты я срывать, на варенье собирать»
10 января 2025 в 20:50
Пособие «Речевой кубик» (по произведениям Агнии Барто) для...
10 января 2025 в 20:46
МААМ в соцсетях
   |
