 | Евгения Цаплина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
УДК 376 Особенности графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи Гавлюк Екатерина Александровна Аннотация В данной статье, на основе анализа теоретических источников, рассматриваются особенности графомоторных навыков у старших... |
|
Внедрение федерального стандарта в дошкольных организациях предполагает инклюзивное образование, то есть, обеспечение равного доступа к образованию для всех воспитанников, в том числе детей с ОВЗ. Специфика ДОУ инклюзивного типа, помимо всего этого, связана еще и с... |
|
Цели и задачи занятия: Цель: создание единого образовательного пространства для всестороннего развития личности воспитанников, их способностей и творческого потенциала. Формирование культуры здорового образа, создание условий к адаптации жизни в обществе. Социальное... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Центр развития ребёнка-детский сад №118 «Золотой ключик» ПЛАН - ГРАФИК в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями... |
|
Тема «Цветы» Цель: учить распознавать садовые, лесные и луговые цветы. Углублять знания детей в названии всех цветов. Внимательно дослушивать задание до конца давать полные ответы. Развивать речевое внимание, мышление, связную речь. Продолжать обогащать... |
|
Истоки первой тьюторской практики исследователи относят ко времени появления первых европейских университетов. Феномен тьюторства происходит из Великобритании, и зародился примерно в XIV в. в классических английских университетах – Оксфорде и Кембридже. Тьютор... |
|
Лист самооценки профессиональных компетенций воспитателя, необходимых для работы с детьми с ОВЗ Педагог оценивает свой уровень владения компетенциями, которые необходимы для работы с детьми с ОВЗ, по 10-балльной шкале, где 10 — максимальный показатель, 1 —... |
|
ЦЕЛЬ:Получение эмоционально-положительное подкрепления в виде успешности осуществляемой деятельности. Погружение участников в атмосферу сказки; актуализация в сознании участников сказочных метафор, персонажей и наиболее типичных выражений. развитие умения... |
|
Огород на подоконнике для тётушки Совы Цель: Повторение и закрепление изученного материала по формированию элементарных математических представлений у детей 4-5 лет. Коррекционно-образовательные задачи: Закрепить знание цифр от 1 до 5. Закрепить умение соотносить... |
|
Цель: развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования с водой. Задачи: образовательные: • обучать детей навыкам экспериментирования с водой; • учить использовать символические обозначения для характеристики объекта; • познакомить детей с... |
Популярное из нового
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Начинается новый учебный год и пришла пора напомнить родителям правила посещения детьми детского сада. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Восьмое июля — День семьи, любви и верности!
2 сентября 2024 в 08:15
Тема лэпбук «Спорт — это не только увлечение!»
2 сентября 2024 в 08:13
Консультация для родителей «Безопасная дорога»
2 сентября 2024 в 08:11
Конспект коррекционного занятия по СБО «До свидания, лето!»...
2 сентября 2024 в 08:11
Конспект открытого интегрированного занятия в дошкольной...
2 сентября 2024 в 08:07
МААМ в соцсетях
  |
